《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》作业设计.docx

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》

作业设计

作业设计团队所在学校（签章）：

作业涉及教科书版本：统编版高中语文教材 年级及册次：高一必修下册

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第三单元“探索与创新”.实用性阅读与交流第一

课《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》

作业设计团队教师姓名（不超过5个）：

第三单元“探索与创新·实用性阅读与交流”第一课《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》整体性作业设计思路说明：

本单元主题为“探索与创新”，主要学习知识性读物的阅读方法，发展科学思维，培养科学精神。这两篇文章均是关于科学家的作品，目的在于使我们理解科学家精神，树立立德为先的意识。《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是屠呦呦接受拉斯克奖时的演讲，这篇文章让我们更了解和尊重科学，从屠呦呦的科研历程中汲取力量。《一名物理学家的教育历程》是一篇科普说明文，通过对童年的两件对自己启发很大的事情的追溯，告诉了我们走上科学道路的一些必备的因素。

此份作业设计对象主要为高一年级优生班学生，语文基础相对较好，但课外阅读量仍然偏少，对语文学科的基本感知不足，语文素养有待提升。所以，这份作业设计在基础知识上更注重学生语文学科思维的培养，会概括会归纳会思考会表达。

拟设计1课时作业，分为课前、课中与课后三个部分。课前部分主要是让学生了解两位科学家并回忆旧知，补充相关科学文化知识。课中部分主要是理清两位科学家的研究历程并体悟其背后蕴含的科学精神，思考“科学”与“科技”二者关系。课后部分作业目的在于锻炼学生独立思考与写作能力，并让他们畅谈自己对于这些科学精神的看法，锻炼其表达能力与写作能力。这三部分的作业设计从易到难，由课内延伸到课外，力求让学生在掌握

课本知识的同时能培养自身对科学的独特见解。

使用时段

作业内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难度

系数

课前

基础性作业

作业一

注音、释词

青蒿．hāo素 疟．nüè疾 羟．qiǎng基

砒．pī霜 秘．bì鲁 福祉．zhǐ 杜撰．zhuàn人寰．huán 畏葸．xǐ

沧海一粟： 君臣佐使： 颐指气使：

作家作品

积累字词，夯实基础；了解科学家生平及背景。

全体学生

8分钟

0.9

了解科学家，自行制作屠呦呦与加来道雄两位科学家的身份信息卡。

作业二

发性业

展作

屠呦呦在文中说：“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物，但这绝不是中国医药学智慧的唯一果实。”习近平指出，中医药学凝聚着深邃的哲学智慧及中华民族几千年的健康养生理念，深入研究中医药学对发展世界医学事业和生命科学研究具有重要意义，要坚定中医药自信。XX中学高一3班将开展“中医药学之美”主题班会，请各小组查阅2--3味中药材的性能信息，结合自己的认识在课堂上进行分享交流。

培养学生自行查阅资料的习惯，感悟中医药学之美。

优班生

生学

15分钟

0.75

作业一

基性业

础作

深入研读两篇文章，说说这两位科学家“发现”与“创造”背后有哪些宝贵的科学精神？提取关键词，并分别做简要解说。

体会科学工作者的科研精神。

全体学生

5分钟

0.85

作业二

课中

发性业

展作

英国广播公司BBC评选了“20世纪最伟大的科学家”,屠呦呦作为中国唯一科学家代表入选其中。与她一起入选的是居里夫人、爱因斯坦和图灵等人。BBC在宣传短片中说：“若用拯救多少人的生命来衡量伟大程度，那么毫无疑问，屠呦呦是

历史上最伟大的科学家!”

引导学生通过筛选信息理解文本内容，提高学生

的语言表

优班生

生学

5分钟

0.75

假如你是一名BBC的评审委员，请以

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》一文为依据,阐述屠呦呦入选“20世纪最伟大的科学家”的理由。

达与逻辑推理能力。

作业一

基性业

础作

“青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”这是2015年屠呦呦获得“感动中国人物”的颁奖词。参照这个颁奖词，为加来道雄写一段“感动物理届人物”的颁奖词。70字左右。

增强语言表达能力

高一

全体学生

8分钟

0.8

作业二

课后

发性业

展作

屠呦呦团队凭借扎实的专业功底、锲而不舍的攻坚精神，发现了青蒿素；物理学家加来道雄凭借充满好奇心和想象力的执著，让他找到了毕生研究的方向；年轻的北航博导桂海潮，经过8大类、200余项科目的严格训练和考核，最终脱颖而出，成为中国空间站的首位载荷专家，执行神州十六号载人飞行任务……这些科研工作者的科学精神和思维方式给了我们很多启发。你有没有在某个领域进行研究探