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科学的社会建制
这一专题主要应清楚两个问题:
第一,科学是什么?它有哪些属性、结构?
第二,科学的发展有哪些值得注意的现象?了解这些现象对我们有什么启发?
一、科学技术的性质
1、什么是科学
这是一个比较复杂的简单问题。
关键在于科学是一个多面体,可以从不同的侧面去把握、认识它。
起源:科学是实践与智慧的产物;
内容:科学是客观事物属性和自然规律的反映;
形式:科学是由事实材料、概念、判断组成的理论系统;
职能:科学是社会生产力发展的推动者。
对科学从不同的角度进行研究和认识,形成了不同的学科。
17世纪,F.Bacon认为:真正的科学是实验和理性的结合。19世纪,达尔文说:“科学就是整理
事实,以便从中得出普遍的规律或结论。”这都是从认识和方法的角度去理解科学。按这种传统研究
形成了“科学哲学”这门学科。
科学哲学的研究展示了科学作为方法论和知识体系的侧面。
18世纪一批科学家回顾了本专业发展的历史。19世纪30年代,英国的惠威尔(W.Whewell,1794
—1866)首次推出了他长期研究的成果──《归纳科学的哲学》,较全面地阐述了作为整体的科学发
展的历史。这从历史的角度研究科学,形成了一门独立的学科──科学史。
科学史的研究展示了科学产生、变化、发展的侧面。
从电力革命开始(更早可以从热机应用),特别是本世纪中叶以来,科学的社会功能大大加强。
科学不再仅仅是少数科学家的个人兴趣和业余爱好,而成为一种社会职业、一种社会建制。它对生产
力的提高、经济的发展、文明的进步、人们观念的变化和生活方式的改变,都发生了不可估量的影响。
注意研究科学和社会其它方面的相互作用,这正是科学社会学的研究视角。
科学是人类获得新知识的活动,这种活动涉及到人类的生产活动和人类的社会体制;
科学还包括这种活动的结果即知识体系,是经过检验的系统化知识。
科学是这两个方面的统一。
2、自然科学的基本属性及特点
⑴.自然科学的基本属性
①.自然科学是一种特殊的意识形态──没有阶级性
②.自然科学是一种特殊的生产力──知识形态的生产力
1988年,邓小平提出了“科学技术是第一生产力”。这是根据80年代世界经济发展的新趋势、
新情况和新特点所做出的科学概括,是对马克思主义生产力学说的重大发展。
科学技术是第一生产力的体现
A、物化在商品中的科技含量不断提高,科技进步因素在国民经济的增长中占主要分量
B、世界性的经济竞争越来越多地表现为物化在商品中的科技水平的竞争
C、作为自然科学和社会科学交汇产物的软科学,已进入物质生产过程
⑵.科学的一般特点
①.客观性②.实践性③.理论性④.系统性⑤.发展性
科学态度:尊重客观尊重实践善于思考坚持真理不断前进
二、科学技术的体系结构
1、科学技术的纵向结构
⑴.门类结构
基础科学──研究自然界各种物质及其运动形式的科学
技术科学──研究通用性的一般技术理论的科学
工程科学──研究把基础科学、技术科学应用到特定生产过程的原理与方法的科学
⑵.学科结构
基础科学按照研究对象的不同运动形式可划分为:力学、物理学、化学、生物学、天文学、地学等;
技术科学按照人和自然之间的各种交换可划分为:材料科学技术、能源科学技术、信息科学技术等;
工程科学按照生产部门可划分为:农业工程、建筑工程、机械工程等。
⑶.分支结构
学科还可以进一步微观化,例如物理学还可以分为:热学、光学、电磁学、原子物理学等等;光学也
还可以再进一步分为:几何光学、物理光学、……。
2、科学技术的横向结构
⑴.边缘学科
⑵.横断学科
⑶.综合学科
以上三种学科亦被称之“交叉科学”
影响,哲学不仅影响到科学研究导向,而且影响着决策者和管理者的思想以及整个社会的精神风
貌与价值取向。
三、科学的体制化
社会建制(社会组织制度):
价值观念;
行为规范;
组织系统;
物质支撑。
1、科学的职业化
17世纪是科学体制化的起点,或者说是科学从业余向职业过渡的起点。
1662年成立的英国皇家学会是欧洲第一个获得官方承认的科学组织。
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