2018年高中英语新课程标准试题含答案.docxVIP

一、选择题

一、科学的评判体系是实现课程目标的重要保障，下列所述关于评判原则的说法中不正确的有（）。

A、表现学生在评判中的主体作用 B、注重终结性评判对学生进展的作用

C、成立多元化和多样性的评判体系 D、注重实效，合理恰本地利用评判手腕

二、新的评判机制采纳形成性评判和终结性评判相结合的方式，着重评判学生的综合语言运用能力和学生在学习进程中表现出的___________。

A、合作精神B、自信心C、学习爱好D、情感、态度和价值观

3、依照新课程标准，语言知识目标的要求，达到9级标准的学生应学会利用_____左右的单词。

A、3300B、2400C、4500D、5500

4、依照高中学生的交际需求和认知进展水平，高中英语教学应该着重培育学生以下几个方面的能力：

A、在人际交往中得体地利用英语的能力；B、用英语传递信息的能力；

C、用英语获取和处置信息的能力；

D、用英语分析问题和解决问题的能力和批判性思维能力

五、高中英语课程采取__________的课程设置模式

A、必修课B、选修课C、必修课与选修课相结合D、自修课

6.英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等，其中__________是指学生打算、实施、评判和调整学习进程或结果的策略。

A、认知策略B、调控策略C、交际策略D、资源策略

7.英语阅读教学的目的是：培育阅读策略；培育语感；专门强调培育学生在阅读进程中___________的能力。

A、分析问题B、处置问题C、获取和处置信息D、快速阅读

八、科学的评判体系是实现课程目标的重要保障，下列所述关于评判原则的说法中不正确的有（）。

A、形成性评判要注重考查学生综合语言运用能力

B、注重评判结果对教学成效的反馈作用C、各级别的评判要以课程目标为依据

D、评判应体系必修课和选修课的不同特点

9.《高中英语标准》明确指出，五个方面的课程目标都围绕一个核心目标，即______。

A、综合语言交际能力B、综合语言技术

C、综合语言运用能力D、用语言做事的能力

10.下面不是教材编写原则的是_________。

A、时期性原则B、进展性和拓展性原则C、科学性原则D、制造性原则

11.高中英语每一个模块学习时刻约为___学时，修完一个模块达到规定要求即可取得___学分。

A、36；2B、28；2C、32；4D、36；4

12.学业水平考试以《课程标准》中的________目标作为考试的大体要求。

A、8级B、9级C、7级D、6级

13.高一年级教学的大体要求是“抓好初高中衔接；坚持__________，实施分层次教学”。

A、以生为本B、教材为本C、低重心运行D、高标准要求

14.每一个年级都要制订_______教学打算，要在开学时制定详细的学期教学打算，具体到每一周乃至每一天，并做到打算上墙。

A、每日B、三年C、学期D、学年

15.______________和综合实践活动是课堂教学的延伸、深化，与课堂教学互为补充。

A、英语课外活动B、英语角C、课外阅读D、英语竞赛

1六、高中时期的英语课程要有利于学生个性和潜能的进展。要知足个性的进展需要，高中英语课程就必需具有（）

A.可读性?????B.可选择性?????C.可打算性?????D.可进展性

17、不属于任务型语言教学应遵循的原则是（）

A.脚手架原则?????B.在做中学?????C.言语、情境真实性原则?????D.抛锚原则18、高中英语课程的设计的大体单元是（）

A.话题?????B.模块?????C.功能?????D.课文

19、学生能把注意力集中到要紧的、重要的学习内容和学习活动上，而忽略那些非重要的内容和与目标无关且有干扰的活动，这种学习策略叫（）

A.选择性注意策略?????B.注意集中策略

C.心理偏向策略?????D.关注策略

20、课程目标的五个方面（）

A.有主次之分?????B.有前后顺序之分 C.一样重要?????D.有重要性不同

21、本次基础