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级学生基本情况分析概况

给学生插上自由飞翔的翅膀

学期教学计划

一、班级学生基本情况分析

初一年级107班人，其中男生人，女生人。

上学期本学科合格率%;优秀率%，最高分分，最低分，平均

分。

概

初一年级111班人，其中男生人，女生人。

上学期本学科合格率%;优秀率%，最高分分，最低分，平均

分。

况初一年级114班人，其中男生人，女生人。

上学期本学科合格率%;优秀率%，最高分分，最低分，平均

分。

科学是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，

教师要正确引导，以期让学生对科学充满热情。本期担任初一7、12、14班学

生的科学教学任务，三个班共有学生130人左右。这些学生来自于农村，基础高低参掌

差很大。学生双基情况从其上课情况看，他们的基础不够扎实，很多简单操作做得握

双不够充实，缺乏实践能力，以至于影响其创造能力和想象能力，对知识的理解和领基

情会的能力较弱;对知识的运用能力有待加强。学生的动手能力也有待进一步提高。况特别是认图能力和动手实验的能力较弱。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，

使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

学

学生在思想上不够重视自然这门课，把它当作副课对待，学习上不够刻苦，而生

学且重记背少理解，不愿看书。学习气氛不够浓厚、学习积极性欠高，学习的目的不习

够明确，所需要的创造能力、想象能力欠强。又由于刚进入初中阶段，对学习还不态

度太习惯，良好的学习习惯有待养成。不能自觉的进行课前的预习和课后的复习。对及作业也不够认真，抄袭作业的现象较常发生。在第一次接触《科学》新教材时，很习

惯多学生往往受传统教育的影响，还处于依赖我们、迷信课本的阶段，对于学习上的分探究更是显的陌生而无所适从，对此我们必须注重探究过程和方法的指导。析

1科学七年级上册

给学生插上自由飞翔的翅膀

二、学期教学总目标

养成科学的探索精神及严谨的科学态度。树立辩证唯物主义世界观思与科学观，树立科学实验的严谨作风，树立辩证唯物主义世界观.想加强学习目的性的教育，激发学生的学习潜力，变被动为主动。培品养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。对基础较薄弱的学生，德

课外适当注意个别辅导，找原因找差距。对学有余力的学生，加强学习方

面是的引导和课外的学习指导，使之更上一个层次。结合学科内容，有针

对性地进行爱国主义思想教育。

以落实教学大纲为重点，加强基础知识学习，大面积提高教育质量，

防止两极分化。同时进一步培养学生各方面的能力，使学生逐步学会科知

学的方法及独立思考，刻苦钻研的好习惯。识

理解研究科学的最基本方法:实验和观察，学会长度、体积、温度、技

能质量、时间的测量;能区分生物和非生物，了解各类动植物的只要特点，方学会使用显微镜;面

了解地球、月球、和太阳之间的关系知道物质的特性，能区分物理

性质和化学性质;

引导学生养成良好的学习习惯，能自觉地进行课前的预习和课后的

复习工作，并能够主动提出学习中出现的问题。对学生的作业要加强监

督和检查，及时了解学生对知识的掌握情况，加强对个别学生的辅导。学同时还要注意对学生的动手能力进行培养和锻炼。习

学习技法时，首先进行集体讨论，提出创意，然后分工收集素材，设计常

制作方案。规

习具体实践时，要遵循科学规律，遵守劳动纪律，爱护公物、节约材惯料、形成节约资源、保护环境的意识，养成良好的劳动习惯，提倡合作方

互助的精神。面

在学习中，培养学生的创新精神和动手操作能力，做到课前预习，明确

难点;独立思考，勤动脑，勤动手，勤作笔记;定期进行章节检测，及

时反馈，及时巩固。

2科学七年级上册

给学生插上自由飞翔的翅膀

三、全册教材基本内容说明

第一册一共四章。第1章“科学入门”是在小学阶段学习的基础上，根据学生年龄特点和心理特征，有序地开始较为系统的科学教育。因此，本章主要是引起学生学习《科学》的兴趣和好奇心，初步了解科学研究的过程和方法。最后引导学生初步进行科学研究。教材中先是用一个电灯熄灭后寻找原因的探究过程作为范例，再通过测量人的脚印长短判断人身高的探究活动，让学生初步体验科学探究，了解科学探究的基本步骤。总之这一章的内容是为今后学习科学打基础的，有些内容属于情感和价值观念，有些内容是科学的基本原理和技能。

第2章“观察生物”是从宇宙和地球等宏观环境进入到人类周围的局部环境。在小学阶段已学习过常见的植物和动物，并进行了简单的分类，本章首先是区分生物和非生物，然后通过观察，对生物进行外形结构描述和分类，再从细胞、组织、器官、系统来学习生物体的一般