泰安市泰山外国语学校（五四制）2022-2023学年七年级下学期3月月考语文试卷(含答案).docxVIP

泰安市泰山外国语学校（五四制）2022-2023学年七年级下学期3月月考语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列句中加粗字的字音及字形完全正确的一项()。

A.我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，我觉得课文内容饶(rào)有趣味，我又拿出纸，用笔反复写熟新学的生字。

B.雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆(páo)哮的江水吞噬(shì)。

C.我现在还能感觉到那光线漫长而急剧的变化，孤独而惆怅(chàng)的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓(cuō)衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。

D.我蹲(dūn)在土地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，院子里就我一个孩子，没人跟我玩儿。

2．下列词语字形全都正确的一项是()。

A.娴熟 潸潸 轿车 热泪盈眶

B.徘徊 耽搁 赤裸裸 翻箱到柜

C.缥缈 包裹 钉书机 饶有趣味

D.明媚 泡沫 睁开眼 淹面叹息

3．下列句子中加粗成语使用有误的一项是()。

A.元宵节，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。

B.藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。

C.他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出包罗万象的气象。

D.一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。

4．下列句子中标点符号的运用不正确的一项是()。

A.艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。

B.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三、五天还没有结束的呢？

C.有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

D.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

5．下列句子没有语病的一项是()。

A.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。

B.今年6月1日，我市将举办中国文化遗产日主场城市活动。

C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。

D.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门的严格执法

6．下列关于文化文学知识的表述有误的一项()。

A.《北京的春节》，作者老舍，其代表小说有《四世同堂》《龙须沟》。

B.《腊八粥》中从八儿分粥的计划可以看出八儿的可爱、天真、狡黠与自私。

C.唐代诗人王建，代表作《十五夜望月》，人称“大历十才子”之一。这首诗直接表达了自己的思念之情。

D.朱自清先生的《匆匆》一文中运用了一连串的问句，表达了对时光流逝的无奈与惋惜。

二、阅读理解与欣赏

阅读下面的文字，完成下题。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

7．下列对“我掩面叹息”理解正确的一项是()。

A.叹息自己没有珍惜时间，一事无成。

B.叹息时间过得太快。

C.叹息自己不知该干什么。

D.叹息自己做事情太慢。

8．对选文内容及写法理解有误的一项是()。

A.选文围绕“匆匆”二字，先写日子一去不复返的特点，然后细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

B.作者列举了生活中的具体细节，表现日子来去的匆匆，表达了珍惜时间，奋发有为，昂扬向上的情感。

C.作者运用设问、比喻、排比、拟人的修辞手法，将不易察觉的时光匆