车工工艺学教案（96新版）.docVIP

96

伊水涌

2002.8.25

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授课日期

班级

课题：绪论

教学目的、要求：了解何为车工、何为工艺

教学重点、难点：对学生来讲是个全新的课目，理解有难度

授课方法：教学参考书及教具（含电教设备）：

授课执行情况及分析：

板书设计或授课提纲及备注：

?、

复杂的机器有很多零件装配而成。不同的零件要有不同工种的工

人加工而成。有精密铸造或冷挤压（无屑加工），但绝大多数零件离

不开金属切削加工，车削加工就是其中一种。

就是在车床上，利用工件的旋转运动和刀具的直线运动来改变毛

坯的形状和尺寸，把它加工成符合图纸的要求。

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班级

课题：车削和切削用量的基本概念教学目的、要求：掌握基本概念

教学重点、难点：各概念的理解

授课方法：教学参考书及教具（含电教设备）：

授课执行情况及分析：

板书设计或授课提纲及备注：

?、

?1.1

1.工作运动

2.工件上形成的表面

（1）已加工表面工件上刀具切削后产生的表面（2）过渡表面工件上由切削刃形成的那部分表面（3）待加工表面工件上有待去除的表面

二、切削用量的基本概念

1.切削深度（αp）

工件上已加工表面与待加工表面的垂直距离，也就是车刀进给时切

入工件的深度（单位：mm）

公式：ap=dw-dm/2

dw待加工表面直径

dm已加工表面直径

（单位：mm）

2.进给量（?）

工件旋转一周，车刀沿进给方向移动的距离。他是衡量进给运动大小

的参数。（单位：mm/r）

纵向进给——沿车床床身导轨方向

横向进给——垂直于车床床身导轨方向3.切削速度（vc）

在进行切削加工时，刀具切削刃上某一点相对于待加工表面在主运动

方向上的瞬时速度，（车刀在一分钟内车削工件表面的理论展开直线

长度。）假设切屑没变形或收缩

公式：vc=πdn/1000

或vc=dn/318

d——工件直径,mm

n——主轴转速，r/mm

vc——切削速度，m/min

例：车削直径d=60mm的工件外圆，车床主轴转速n=600r/min.求切

削速度vc。（113m/min）注：应取符合机床铭牌上

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班级

课题：车刀

教学目的、要求：车刀的用途

教学重点、难点：车刀的角度及评定

授课方法：教学参考书及教具（含电教设备）：

授课执行情况及分析：

板书设计或授课提纲及备注：

?、

?1.2

一、常用车刀的种类和用途

1.车刀的种类

2.车刀的用途（见绪论图）

（1）90?车刀（偏刀）车外圆、阶台和端面（2）45?车刀（弯头车刀）车外圆、端面和到角

（3）切断刀用来切断工件或在工件上切槽（4）内孔车刀用来车削工件的内孔（5）圆头刀用来车削圆弧面或成形面（6）螺纹车刀用来车削螺纹

4.硬质合金可转位（不重磨车刀）

近年来在国内外大力发展和广泛应用的先进刀具之一。刀片用机

械夹固方式装夹在刀杆上。当一个刀刃磨钝后，只需将刀片转过

一个角度，即可继续切削，从而大大缩短了换刀和磨刀的时间，

并提高了刀杆的利用率。（形状多样）二、车刀的角度及其初步选择

1.车刀的组成

（1）前刀面刀具上切屑流过的表面。（2）后刀面分主后刀面和副后刀面。与过渡表面相对的刀面称

主后刀面；与已加工表面相对的刀面叫副后刀面

（3）主切削刃前刀面和主后刀面的相交部位，担负主要切削工

作。

（4）副切削刃前刀面和副后刀面的相交部位，配合主切削刃完

成少量的切削工作。

（5）刀尖主切削刃和副切削刃的联结部位。为了提高刀具强度

将刀尖磨成圆弧型或直线型过渡刃。一般硬质合金刀尖圆弧

半径rε=0.5~1mm。

（6）修光刃副切削刃近刀尖处一小段平直的切削刃。须与进给

方向平行，且大于进给量。2.确定车刀角度的辅助平面

（1）切削平面通过切削刃上某选定点，切于工件过渡表面的平

面。

（2）基面通过切削刃上某选定点，垂直于该点切削速度方向的

平面。

（3）截面通过切削刃上某选定点，同时垂直于切削平面和基面

的平面

3.车刀的角度的主要作用

车刀切削部分共有6个角度：前角（γо）、主后角(αо)、副后角(αо′)、

主偏角(κr)、副偏角(κr′)和刃倾角(λs)。以及两个派生角度：契角（βo）

和刀尖角(εr)。

在截面内测量的角度：

（1）前角（γо）前刀面和基面的夹角。影响刃口的锋利和强度，

切削变形和切削力。大，锋利、减少切削变形、切削省力，切

屑顺利排出。负（小），增加切削刃强度，耐冲击。

（2）