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少年宫软笔书法教案

少年宫软笔书法教案第一节了解基本尝试一、导入你为什么要参加书法小组,你了解书法的哪些知识,二、介绍写毛笔字的工具笔、墨、纸、砚1、笔:种类:大楷笔、中楷笔、小楷笔性质:软毫(羊毫笔)、兼毫(五紫、硬毫(紫毫、狼毫)五羊、七紫三羊)2、墨:墨汁、墨块三、写字的姿势身直、头正、臂开、坐正、足放平四、执笔方法:1、执笔姿势2、指要实掌要虚3、掌要竖腕要平4、笔管要直5、执笔的高低要适中6、指、腕、肘的相互配合五、教师示范指导六、布置作业:准备工具七、效果:能够掌握所学知识，练习很认真，比较规范。第二节介绍讲解运笔方法一、介绍讲解运笔方法1、起笔、行笔、收笔2、提笔和顿笔3、逆锋4、中锋5、回锋6、侧锋7、藏锋、露锋二、教师指导三、布置作业:练习书写四、效果:能够按要求书写，比较认真细心，但坐姿保持不好，需时时提醒。第三节点的写法一、点的形式:上点、下点、左点、右点二、点的写法:锋尖落笔，锋出左上，然后向右下行笔，先轻后重，使笔毫逐渐铺开，略顿之后，随即将笔锋稍稍提起，用力扭挫回锋在下腹收笔。藏锋落笔，逆锋左上，折锋顿笔向右，转锋向下，回锋收笔。三、教师示范四、教师指导五、布置作业:练习书写六、效果:点的变化很多，学生容易混乱，运笔不够自然，需多加练习。第四节横的写法和竖的写法一、横的写法1、平横:逆锋起笔，中锋行笔，回锋收笔。2、教师示范二、竖的写法1、竖的形式:垂露竖、悬针竖2、竖的写法:垂露竖的写法是逆风斜入，横落笔，落笔后稍顿，在使笔锋转向下垂直运行，行笔是要沉着，执笔要稳，不要太快，达到一定长度时，向下稍顿，然后转笔回锋向左上收笔，如“下，外”悬针竖的写法，它的上部分于垂露竖的写法相同，只是向下行笔到接近末端收笔时没有停顿而是轻速提笔出锋，以便下端呈锥状。3、教师示范三、布置作业:练习书写四、效果:运笔方法正确，书写比较认真第五节撇的写法一、撇的形式:平撇、直撇、弧撇二、撇的写法:落笔时和写竖的写法相似，起笔是逆锋向上，转笔向右下顿笔，然后引锋向左下行笔出锋，笔力要送到锋尖，不可早出锋。三、教师示范四、布置作业:练习书写五、撇的书写比较简单，学生容易掌握，书写的比较工整。第六节捺的写法一、捺的形式:直捺、弧捺、平捺、长捺。二、捺的写法:逆锋向右落笔，下笔稍轻，平铺笔毫向右下方斜行，渐渐加重，使笔画由细渐粗，到下端捺脚出顿笔，使笔毛尽量铺开，然后提笔向右上畅快出峰，写着一笔时，捺脚要立足丰满，不能缺角，要显出刀一般的方棱。三、教师示范四、练习书写五、捺脚不容易写出，学生运笔不熟练，要多练习体会。第七节钩的写法一、钩的形式:竖钩、弯钩、横折钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、横折弯钩、横钩二、钩的写法:上半部分按竖的写法，笔到下端将要出钩时，微顿笔即向下挫笔扭锋，随即转笔向左上挑出。三、教师示范四、布置作业:练习书写五、能够掌握，书写较认真，部分同学出钩方向掌握不好。第八节提的写法一、提画又称挑画，与撇画的形状相似、方向相反，写法与撇相近。1、方挑挑画的起笔处为方笔的称方挑。如柳体“捷”率提手旁的挑画，写法为:?向右下切笔直下起笔;?提笔;?稍顿折锋;?向右上渐提出锋。2、圆挑挑画的起笔处为圆笔的称圆挑。如颜体“挍”字提手的挑画，写法为:?逆锋向左下起笔;?自左向右上圆转;?顿笔;?向右上逐渐提笔出锋。挑画的出锋一般也存在呼应问题，其锋向所指大致为下一笔画的起笔所在。3、挑的病笔及其纠正方法a、锯齿挑画“锯齿”指左上一面光洁右下一面毛涩的现象。形成原因:写方笔挑画切笔直下以后，缺少提笔动作就往右上挑

出。纠正方法:增加提笔动作，使笔锋变正即呈中锋状态，然后再渐提出锋。b、烟斗“烟斗”指挑画的头部出现如烟斗状突出部分。形成原因:在写圆笔挑回时从左上往右下圆转以后没有回到中心，而是在右下方即顿笔渐提出锋。纠正方法:起笔圆转至近中处再顿笔，要便挑画的两边整齐对称。c、鼠尾挑画“鼠尾”指锋尖呈尖虚状。形成原因:渐提出锋时速度过快，笔锋没有送到位。纠正方法:在写挑画渐提出锋时，行笔速度放慢些，将笔锋一直送到尖锋处才收笔。d、角度有深“角度有误”指挑画写得过于平，缺少自左下向右上挑出的力度。例如“括”字的提手，如果挑回角度有误，整个字笔画间极不和谐。形成原因:挑画的出锋也存在呼应问题，如果呈水平状，态势与下画不合，下贯气。纠正方法:写挑画时，注意挑笔的态势，出锋方向基本朝向下一笔画的起笔。二、教师示范三、布置作业:练习书写第九节折的写法一、折的写法(结合学生训练)1、横折竖横与坚画的连接叫横折竖，其连接处称“折”。如柳体“口”