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四年级上册体育教学的工作计划

关于四年级上册体育教学的工作计划

篇一：四年级体育上册教学工作计划与进度表

一、学生分析：

学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双

脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学

会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；

在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、

跳跃能力不是很好，须加

强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加

强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔

跑、跳跃、投掷能力。

二、教学内容：

1、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；

玩与心理健康；学会调控自己的情绪。

2、基本韵律体操：韵律活动等；

3、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；

几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球

的基础知识和一些基本技能；

4、游戏：几种快速跑游戏；踢毽子游戏；跳绳游戏。

三、教学重点和难点：

（一）教学重点：

1、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；

玩与心理健康；学会调控自己的情绪。

2、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；

几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球

的基础知识和一些基本技能；

3、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。4、

大课间韵律操等等。

（二）教学难点：

1、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；

几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球

的基础知识和一些基本技能；

2、大课间韵律操四、教学措施：

1）及时了解、分析学生的学习信息。

2)打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3)根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手

段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体

现学生的主体地位。

4)根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器

材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

篇二：四年级上册体育教学计划教案

一、学情分析：

本年级学生班级人数较多，学生身体素质参差不齐，但大部分学

生都好动，喜欢体育课，学生有体育学习的兴趣。

二、教学目标：

1.进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学

会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2.通过讲解、游戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族

传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，技能的掌握，进一步

发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜

不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学重点、难点：

1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

3.增进身体健康,提高心理健康水平。

4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。

四、教学措施：

1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习

掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉

锻炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带

钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到

快、静、齐。

3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守

课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行教师的`各项要求，不经允许不得随意移动器

材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要

按教师的要求如数送还各种器材。

篇三：小学四年级体育上册教学计划

一、基本情况分析

小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵

敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和

方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及