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导学案设计
课题认识东、南、西、北课型新授课
1、重视学生已有的生活和知识经验，学生自主学习。
本课时设计了把学生带到操场上的活动，引导学生在操场上辨认
方向，并提出问题：谁能说说我们是怎样辨认东、南、西、北的？
学生借助已有的生活经验充分地说出自己的
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