2024年苏教版小学数学六年级下册2.5 练习三（1）—课件.pptxVIP

苏教版数学六年级下册练习三（1）复习旧知课堂小结课后作业圆柱和圆锥巩固练习2

圆柱的体积是怎样推导计算的？把圆柱转化成体积相等的长方形计算出来的。圆柱的体积怎样计算？圆柱体积=圆柱的底面积×高。复习旧知

同步练习算一算，填一填。底面积/cm2高/cm体积/cm3128151296180

同步练习1.计算。巩固练习

同步练习1.计算。巩固练习

同步练习2.哪个杯子里的饮料最多？

同步练习3.一个圆柱形保温茶桶，从里面量，底面半径是3分米，高是5分米。如果每立方分米水重1千克，这个保温茶桶能盛下150千克水吗？答：这个保温茶桶不能盛下150千克水。3.14×32×5=141.3（立方分米）1×141.3=141.3（千克）141.3＜150

同步练习4.银行通常将50枚1元硬币摞在一起，用纸卷成圆柱形（如下图）。你能算出1枚1元硬币的体积大约是多少立方厘米吗？（得数保留一位小数）答：1枚1元硬币的体积大约是0.9立方厘米。3.14×（2.5÷2）2×9.25÷50=3.14×1.5625×9.25÷50≈0.9（立方厘米）

同步练习5.把一张长5厘米、宽4厘米的长方形纸分别绕它的长和宽旋转一周（如下图），形成两个圆柱。答：绕它的宽旋转一周形成的圆柱体积大。哪个圆柱的体积大？先估一估，再计算。

同步练习6.一个圆柱形水果罐头，底面周长是25.12厘米，高是8厘米。这个罐头瓶的容积是多少立方厘米？（罐头瓶的厚度忽略不计）答：这个罐头瓶的容积是401.92立方厘米。25.12÷3.14=8（厘米）3.14×（8÷2）2×8=401.92（立方厘米）

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？计算圆柱体积有关的实际问题要注意什么？要注意联系实际情况判断需要计算的是体积还是容积。

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。