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第一单元：师生
教材分析：
本单元围绕“师生”这一主题，编排了两篇主体课文和一个语文天
。前一篇课文作者记叙了童年时代启蒙老师对自己成长点滴帮助。
虽然作者从老师那里获得只是由一首小诗引申一个小故事，但从这篇
课文里我们都能体会到老师对学生殷殷关爱和学生对老师深厚感情。
另一篇记叙是我国春秋时代大教育家孔子因为有教无类和因材施教
而受到学生尊重,从而使得学生明白了自己虽然各有优点，但都还要
不断学习道理。
学情分析：
学生在三年级语文学习中通过摘
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