溧阳市平陵小学2020学年第二学期三年级语文期末测试分析.docx

溧阳市平陵小学2020学年第二学期三年级语文期末测试分析

一、调研概况

1.调研样本

学校

溧阳市平陵小学

病因，班级

三（1）

三（2）

人数

33

36

任教

教师

陈秀琴

周晓红

2.调研内容

三年级下册语文第一单元至第八单元的基础知识、积累运用和课内阅读理解。

3.调研学校总体情况

班级

三（1）

三（2）

平均分

87.73

88.89

学校平均分

88.33

二、调研结果与分析

（一）命题理解及学校各模块得分率分析

本次测试紧紧围绕教材出题,都是书上的基础知识、积累运用和课内阅读理解，注重了基础知识与基本技能的考查，试题难易适度，对各个层次水平的学生都有所兼顾，大部分学生都能考出自己满意的成绩。

题型

基础知识

语言积累运用

阅读感悟

习作表达

得分率

84.3%

94.7%

87.9%

88.2%

从各题型得分率中，可以看出，孩子们的基础知识还是比较扎实的，绝大多数学生能根据拼音正确书写课文中的词语。句式转换部分，有的同学对于改第三人称转述的句子和改病句的方法掌握还不够熟练。课文中要求背诵的内容，少数基础薄弱的学生诗句和课文默写不能顺利完成，会背诵，但是字不会写，错别字较多，有的题目没有认真审题，导致失分。阅读感悟部分，大部分同学能认真读短文，按要求完成填空练习，写近义词时，有的同学词汇量不丰富，所填的近义词有的不恰当，有的出现了错别字。本次考试，习作要求写自己印象最深的一次校园活动，学生选材较广，能条理清楚地记叙活动经过，但少数同学存在重点不突出，描写不生动的问题。还有极少数同学作文没来得及写完。

（二）典型题目分析

1.基础知识：

（1）看拼音，写词语：

典型题目：jìxùwēiwǔmóxíng

（）（）（）

正确答案：继续威武模型

答题情况：绝大多数学生对生字新词的掌握比较牢固，错误主要集中在这三个词语上，失分也是集中在这三个词语。

错因分析：错得较多的是把“继续”两个字写反，“威武”的“武”多加一撇。他们出错的原因主要是对字形没有掌握好，书写粗心大意，平时记忆不用心。“模型”的“型”有同学写成“形”，是对形近字没有区分清楚，没有在字形与词语意思之间建立联系。

（2）在选择正确拼音一题，有的同学在给“唠叨”“铁锚”“承认”出错。

错因分析：“铁锚”平时不常用，想当然地读了右半边“苗”的音；“承认”的“承”之后鼻音，我们南方人由于方言口音的缘故，有的前后鼻音部分分得不是很清楚，如果平时不用心就会出错。

（3）修改病句：

典型题目：一场热烈的辩论赛马上就要开始了。

答题情况：错得较多的同学，或者删除“马上”，或者把“辩论赛”的“辩”改成“辨”。

错因分析：这些同学找不到病句错误的根本原因——“热烈”与“辩论赛”搭配不当，应改为“激烈”，病急乱投医，将原来正确的改错了。

2.语言积累运用：

典型题目：我知道我国的传统节日还有、节等；雅人四好是。

答题情况：学生能根据要求正确默写古诗句，以及课文上相关内容，但还是出现了一些错别字。传统节日有同学写：元旦，劳动节，“雅人四好”是指“琴棋书画”，有的同学在“琴”下多加一点。

错因分析：对于传统节日，有的同学没有明确它的内涵，在生活中没有留心，认为只要放假就是传统节日。而“琴棋书画”再三默写，有的同学还是不够细心，不自觉地加上一点，平时默写也是这样的错误，已经形成定势，始终改不过来。

3.阅读感悟：

（1）写反义词：

典型题目：立刻（）以为（）远近闻名（）

正确答案：“立刻”的近义词应该是“立即、马上”，“以为”的近义词是“认为”，“远近闻名”的近义词有同学写“举世文名”。

答题情况：有的同学写“立极”，“举世文名”，出现错别字，“以为”的近义词，有同学写“猜测”。

错因分析：有的同学词汇量不够丰富，不能够联系上下文正确写出近义词，还有的同学想到了合适的近义词，但却出现错别字，是没有把字形与字义结合起来记忆。

（2）典型题目：慢性子咽了口唾沫，地说：

正确答案：横线上可以填：不紧不慢、慢吞吞等

答题情况：有的同学填：恼怒地、生气地

错因分析：有的同学没有仔细阅读短文，没有把握“慢性子”的个性特点，所填的词语与课文情境不搭配。

4.习作表达：

答题情况：这次习作要求写自己印象最深的一次校园活动，学生能根据习作要求选材，也能有条理地记叙活动经过，语言通顺，表达了自己的真情实感。存在问题是：重点不够突出，对活动过程缺少细致生动的描绘。

错因分析：平时习作训练时要求学生写具体，字数多多益善，但考试时习作字数有基本要求，有的同学事先没