浙江省宁波市鄞州区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

2022学年第二学期七年级期中语文测试卷

一、书写（2分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累与运用（18分）

1．请结合语境，根据拼音写出汉字，给加点的字注音。

经过半学期的语文旅行，蓦然回首，我们发现，语文学科带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂lán()的气势；读端木蕻良的《土地的shì()言》，我们感受到作者在关东原野上炽()痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲()而不舍的精神。

2．某班学生举行了一场“诗评会”，请根据点评说出相应的古诗句。

出处诗句点评

北朝民歌《木兰诗》（1），。这句诗概述了战争旷日持久，战斗激烈悲壮，也侧面反映了木兰的英勇善战。

王维《竹里馆》（2），。这句诗使用了拟人的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。

李白《春夜洛城闻笛》（3），。这句诗将笛声描写得悠扬、深远，又飘忽不定。

岑参《逢入京使》（4），。这句诗运用了夸张手法来传达诗人对家乡、亲人的惜别深情。

韩愈《晚春》（5），。这句诗运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

3．完成下列表格。

矜，形声。从矛，令声。本意为矛的柄。表示本义时读作“qín”“公亦以此自矜”中的“矜”读作（1），“自矜”的意思是（2）。“自矜功伐，刚愎自用”是项羽失败的一大主观原因。成语“自矜功伐”的含义是（3）。《论语》有言“君子矜而不争”，这里的“矜”与词语“矜庄”“矜严”中“矜”是相同的意思，它解释为（4）。

三、阅读与鉴赏（46分）

（一）名著阅读（6分）

名著阅读：（6分）

4．祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。

（节选自《骆驼祥子》）

(1)选段中“一老一少”是（填人物），祥子为什么“心中感到一种从来没有过的难受”？

(2)丁玲说：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”请从以下二位小说主人公中任选一个，结合原著，谈谈对这句话的理解。

A江姐B梁生宝

我选

（二）（11分）

现代文阅读理解

其实，是一种真相

安谅

我愈来愈喜欢“其实”这个词语。

其实，你看，我禁不住又用上了这个词。生活中有很多事物，是需要依仗“其实”来巧妙过渡，和谐衔接，以至于达到某一种境界的。随着阅历增多，有许多东西越来越看明白了，也放得下，舍得多了。一些真实的面相也随之回还了，清晰了，显得更重要了。我得用几则故事来佐证这一说法，一定会更加准确而又生动的。

还是初中时，那时午间休息。我随几位同学在操场闲逛。后来又一齐扒在一楼的窗户往里看。那是紧挨着门道的一个办公室，是体育老师的办公室，一位我素来尊敬的老教师，据说当年他是一位乒乓国手，现在年纪大了，整个大腹便便的模样。此时他直躺在办公桌上睡午觉。已记不清当时是否有呼噜声响起。我们其中一位同学冷不丁说了一句：“像头猪似的。”说完，我们便嘻嘻哈哈就离开了。没过多久，那老师腆着大肚子，摇摇晃晃地走近了我们，他径直走向我们，问道：“是谁这么说的。”

他虽一脸严肃，但语气还是带着一点和气。后来，他又以长者的口吻说道：“我也不追究你们，但以后不要这样说，这是不对的。”而说此话的那位同学躲在人家背后，一付若无其事的样子。原本以为这事就过去了，谁料班主任老师在过道碰到我，扔了我一句：“你真的太不象样了。”我一楞，未及理解，也不容我分辩，老师已走了，扔给我一个冷冰冰的背影。我什么都没说，也无从述说，我此刻才知道，被冤枉原来是多么痛苦和伤悲的事!

其实，我要说，我从来不是一个出口不逊的孩子。

我不想辩解，不是我怯懦。而是，有这样一种观念，如把同学说出来，那我就是一个叛徒，是被人鄙视的。

其实，在委屈和鄙视之间，选择了委屈。

其实，还有一件事。

那年在工地学工劳动。我的脚后跟踩着了一根朝天的钉子，鲜血直流。我被打了破伤风针，并被送回了家。虽走路一瘸一拐的，但毕竟还可走动，闲不住，憋得慌，就叫了隔壁的一位同学A陪伴。又一起打了公用电话，想把另一位在工厂学工的同学叫回来。电话是那位同学的班主任老师接的，她追问找这位同学有什么事情，我们鬼使神差，竟说道：“他父亲工伤了，让他回家。”这事就有点闹大了。人家父亲好好的呢，这不是触人家霉头吗？同学气不过，料定是同学A使的招，就差点和他斗殴起来。A同学也不多解释，直到自己的父亲把他找回去，好好地教训了一顿。

我得说，其实，事情的始作俑者是我，与A同学真的无关，我也是浑浑噩噩撒了一个谎，原只想让同学捞一个假，一同玩