2022-2023学年教科版六年级下册科学实验探究题专项训练（含答案解析）.doc

六年级下册科学实验探究题专项训练

一、实验探究题（共50题；共374分）

1.我们在课堂上做了一系列的模拟实验及建模活动，请根据你的学习研究回答下列问题。

（1）在图1的日食和月食模拟实验过程中，此时甲同学可以看到________现象。当发生月食时，这一天的月相是图2中的________。日食现象刚发生时，甲同学能看到图2中的________。

（2）在图3的太阳系示意图中，表示地球的是________，离地球最近的行星是________。（填图中字母）

（3）图4是北斗七星的模型。通过这个建模研究，我们知道在实际天空中（???）。

A.同一星座中的星星距离地球的远近是差不多的

B.同一个星座中的星星是属于同一个星系的

C.同一个星座中的星星之间是没有什么联系的

2.周末，六（4）班组织了一次户外亲子活动，在这次活动中小明同学发现很多科学原理。

（1）从外形上看，搭建的帐篷（如图1）属于________形，它的优点是________，起支撑作用的支架都是空心管，它的优点是________。小明带的户外折叠椅（如图2）运用了________结构，稳定性特别好。

（2）才艺表演时，小明做了个科学实验，数据记录如下：

纸梁跨度

5厘米

10厘米

15厘米

20厘米

承受垫圈的个数

18

15

9

1

小明同学展示的是纸梁________与抗弯曲能力关系的实验，从实验数据中我们能得出的结论是：________，抗弯曲能力越强。

（3）之后，要进行易拉罐叠高塔比赛。要想取得好成绩，你的建议是①________，②________。

3.小明在完成白醋和小苏打混合的实验时观察到有大量________产生，收集这些气体，可以使燃着的火柴________，这样的变化产生了________，是________（填“物理变化”或“化学变化”）。回家后，他看到爸爸在喝啤酒，打开瓶盖有很多气体冒出来，那么，这些气体是哪里来的呢？________；这样的变化又是________（填“物理变化”或“化学变化”）。

4.某同学在演示日食实验时，绘制了下图：大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学的观测点。试着做一做，并回答下列问题。

（1）此时，可以观测到的日食类型是________；

（2）当小球沿2方向水平移动时可以观测到________；

（3）当小球沿1或3方向移动时可以观测到________。

（4）发生日食的夜晚，能否观察到月亮？为什么？

5.观察显微镜并回答下列题目。

（1）小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，从目镜往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见，应该调整________，使之从目镜下能看到亮圈。

（2）制作洋葱内表皮切片时，掰下其中一块，并用小刀在内表皮上划“________”字。用________撕取这个字中间表皮，并把它轻轻放置在干净载玻片水滴的中央。

（3）如果要观察写有字母“b”的装片，一般在显微镜下看到的字母应该是________。

（4）下图是用显微镜观察某生物装片的视野，若使视野由甲变为乙，则移动装片时应向（???）方向移动。

A.右上方B.左上方C.左下方D.右下方

6.【观察日记】糖的溶解实验。

棒棒糖能溶解于水中，同学们都做过把糖切碎、用热水、用搅拌等方法加快溶解的对比实验。黄岩实验小学科学营的学员还研究了棒棒糖溶解于水的其他问题，如四（五）班的葛一儒就设计开展了这样一个实验（见下图）。观察结果见下表。

棒棒糖在水中的位置

棒棒糖溶解中的现象

全部溶解用时

水的上部

像瀑布一样，一丝丝地往下流，一会儿整个杯子都是糖水的颜色

90分钟

水的中部

出现了层次分明的两部分，上半部分还是清水，下半部分是糖水的颜色

120分钟

水的下部

只是在杯底出现了薄薄的一层糖水

150分钟

试验后，葛一儒还通过查阅资料明白了水的对流影响了棒棒糖溶解的快慢。

（1）棒棒糖溶解后，糖就________的分布在水中，无法通过________的方式进行分离。

（2）棒棒糖溶解在水中属于________变化。

（3）这个实验研究的问题是________。

（4）在这个实验中要改变的条件是________，保持不变的条件是________和________。

（5）分析上表，我们可以给这个实验下一个结论：________。

（6）下图为冬天供热的取暖片，它一般安装在房间的下方，这样安装是利用了（???）。

A.热辐射B.热对流C.热传导

7.写出你观察太阳时用的器材和观察到的情况。

观察器材：_