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每个学生都应该用的“超级学习笔记”□小郎录题
每个学生都应该用的
“超级学习笔记”
□小郎录题
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北通中学九年级化学
九年级化学方程式归类总结
北通中学2015年
(1)与氧有关的化学方程式:
2Mg+O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))2MgO现象:燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光
S+O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))SO2现象:空气中是淡蓝色的火焰;纯氧中是蓝紫色的火焰;同时生成有刺激性气味的气体。
C+O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))CO2现象:生成能够让澄清石灰水浑浊的气体
2C+O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))2CO现象:燃烧
4P+5O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))2P2O5现象::生成大量白烟
3Fe+2O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))Fe3O4现象:剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体
2H2+O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))2H2O现象:淡蓝色的火焰,若在火焰上罩干燥的烧杯,烧杯内壁有水珠
2H2O2eq\o(\s\up6(MnO2),\s\do0(====))2H2O+O2↑现象:冒出大量的气泡
2KClO3eq\o(\s\up6(MnO2),\s\do0(====))2KCl+3O2↑现象:生成能让带火星的木条复燃的气体
2KMnO4eq\o(\s\up6(△),\s\do0(====))K2MnO4+MnO2+O2↑现象:同上,
CH4+O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))2H2O+CO2现象:生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,有水珠生成
C2H5OH+3O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))3H2O+2CO2现象:生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,有水珠生成
(2)跟氢有关的化学方程式:
2H2+O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))2H2O现象:淡蓝色的火焰,若在火焰上罩干燥烧杯,烧杯内壁有水珠
Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑现象:有气泡生成,生成的气体可以燃烧
Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑现象:同上
Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑现象:变成浅绿色的溶液,同时放出气体
2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑现象:有气体生成
Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑现象:同上
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象:同上
Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象:溶液变成浅绿色,同时放出气体
2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑现象:有气体生成
△
H2+CuO====Cu+H2O现象:由黑色的固体变成红色的,同时有水珠生成
高温
2Fe2O3+3H2=====2Fe+3H2O现象:有水珠生成,红色固体变成黑色
(3)跟碳有关的化学方程式:
C+O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))CO2(氧气充足的情况下)现象:生成能让澄清的石灰水变浑浊的气体
2C+O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))2CO(氧气不充足的情况下)现象:无明显现象
高温
C+2CuO=====2Cu+CO2↑现象:黑色固体变成红色,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
高温
3C+2Fe2O3=====4Fe+3CO2↑现象:红色固体变成黑,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
CO2+Ceq\o(\s\up6(高温),\s\do0(====))2CO现象:黑色固体逐渐减少
(4)跟二氧化碳有关的化学方程式:
C+O2eq\o(\s\up6(点燃),\s\do0(====))CO2现象:生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O现象:生成白色的沉淀(用于检验二氧化碳)
Cu2(OH)2CO3eq\o(\s\up6(△),\s\do0(====))2CuO+H2O+CO2↑现象:固体由绿色逐渐变成黑色,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O(也可为KOH)现象:无明显现象
CaCO3eq\o(\s\up6(高温),\s\do0(====))CaO+CO2↑现象:生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
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