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徐晨《护理学导论》护理导论绪论

护理学导论课程定位----专业人文课程人文基础护理基础医学基础临床护理课程护理实践(临床、社区)解剖、生理、生化、营养、预防、病理、药物护理学导论、心理、沟通、伦理、法律、法规等护理学基础健康评估护理导论绪论

选课代表：每个班级各一个课代表考核方式：形成性考核+总结性考核形成性考核=平时表现10%+小组作业30%总结性考核=期末考试60%（闭卷）考核标准护理导论绪论

学习目标了解护理学的发展历史了解护理专业的工作产生学习热情熟记护理学的四个基本概念护理导论绪论

绪论护理学的发展史护理学的任务和范畴护理学的基本概念你了解护理吗？护理导论绪论

护理学的概念是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关预防保健、治疗疾病、恢复健康过程中的护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。护理导论绪论

护理学的发展西方护理学的发展中国护理学的发展今后展望护理导论绪论

护理行为缘起动物本能护理导论绪论

劳动创造了更多的护理行为护理导论绪论

巫、医合流，互利共生护理导论绪论

从有到优的西方护理西方护理的初现期（西方古代时期）护理导论绪论

西方护理的混沌期（西方中世纪和文艺复兴时期）护理导论绪论

现代护理奠基人：南丁格尔德国的凯撒斯畏斯城护理导论绪论

贡献南丁格尔的护理理论包括《护理札记》、《医院笔记》、《健康护理与疾病札记》、《工人护理》、《农村护理札记》和《地段护理及家庭护理》等多部专著。最著名的是《护理札记》，阐述了护理工作应遵循的指导思想和原理，详细论述了环境、个人卫生、饮食对病人的影响。护理导论绪论

创建了世界上第一所正规的护士学校护理导论绪论

护士节的由来为了纪念她的成就，1912年，国际护士会(ICN)倡议各国医院和护士学校在每年5月12日南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为国际护士节，以缅怀和纪念这位伟大的女性。护理导论绪论

设立南丁格尔奖章护理导论绪论

南丁格尔时期发烧防护服护理导论绪论

护理导论绪论

现代护理的发展1．护理教育体制的完善2．护理理论体系的发展3．护理管理体制的建立4．临床护理分科的形成5．护理专业团体的成立护理导论绪论

中国护理学的发展过程中国近代护理的飞跃西方护理的传入麦克奇尼女士中国第一所护校首届毕业生照片护理导论绪论

近代护理的发展1909年“中华护士会”在江西牯岭正式成立1922年国际护士会(InternationalCouncilofNurses，ICN)正式接纳中华护士会为第11个会员国护理导论绪论

战争时期的护理1941年、1942年护士节，毛泽东同志亲笔题词“护士工作有很大的政治重要性”；“尊重护士，爱护护士”护理导论绪论

中国现代护理，方兴未艾护理教育护理实践护理管理护理科研学术交流护理导论绪论

中国护理的发展趋势护理教育高层次化护理实践专科化护理管理标准化护理工作国际化护理导论绪论

现代男护士形象护理导论绪论

现代男护士形象护理导论绪论

护理导论绪论

护理学的任务、范畴、工作方式任务促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦范畴理论范畴：融合多学科，构建专业知识体系实践范畴：临床护理、社区护理、护理管理、护理教育、护理研究护理导论绪论

今后展望发展护理教育提高临床实践的质量逐步扩大护理人员的工作范围护理导论绪论

护理工作方式个案护理功能制护理小组制护理责任制护理综合护理护理导论绪论

第一阶段以疾病为中心现代护理学的发展工作内容-协助医生诊断和治疗疾病特点-专门职业，特殊的培训-规范的护理常规和技术操作弱点-见病不见人护理导论绪论

第二阶段以病人为中心现代护理学的发展工作内容-应用护理程序，实施身心整体护理特点-知识体系、护理程序、整体护理弱点-场所局限在医院，对象局限于病人护理导论绪论

第三阶段以人的健康为中心现代护理学的发展服务对象-从单纯照顾病人扩展到关照整个人群工作领域-从医院扩展到社区研究范围-从研究疾病护理延伸到所有影响人类健康的因素护理导论绪论

护理学的基本概念

Basicconceptsofnursing护理导论绪论

personenvironmenthealthnursing护理学的基本概念护理导论绪论

人整体性-生理、心理、精神、社会、文化等系统性（开放系统）护理中人的范围基本需要的特性-生理、社会、情感、认知、精神护理导论绪论

MaslowsHierarchyofNeeds护理导论绪论

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