五年级语文下册课件优秀课件-期末复习第四单元-部编版.pptxVIP

人教版部编教材五年级语文下册复习第四单元单元学习内容：1、《古诗三首》2、《青山处处埋忠骨》3、《军神》4、《清贫》（自读课文）5、习作：他了6、语文园地学习重点：1、通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。在阅读中感知文章的表达技巧。2、尝试并运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。9古诗三首学习古诗的三大步骤：1．知诗人，解诗题。2．品诗句，明诗意。3．多诵读，悟诗情。重点词语：会默写：仞岳摩遗涕巫会认读：五千仞岳蓟北涕泪衣裳襄阳rènmótìyíyuèwūrènyuètìjìxiāngcháng从军行1、释题：标题中加“歌”“引”“吟”“行”等都属于乐府诗。“从军行”，乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。“从军”就是参军。边塞诗：在唐代，擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了“边塞诗派”。代表人物有高适、岑参、王昌龄、李益等。2、诗人：王昌龄盛唐边塞诗人，字少伯，江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。3、读出节奏，读准字音从军行[唐]王昌龄青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终不还。4、明诗意青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡，一座孤单的城镇遥望着玉门关。历经百战黄沙磨穿了铁铠甲，不攻破楼兰始终坚决不回乡。5、梳理结构长云暗雪山边塞环境（景）遥望玉门关斗志昂扬爱国报国从军行黄沙穿金甲保家卫国（情）誓要破楼兰6、主题概括《从军行》这首诗反映了戍边将士（）的豪情壮志。诗的（）描绘边地风光，借以渲染战争气氛。（）集中概括了戍边将士长期参与的酷烈战争生活，抒发了将士们决心破敌的豪情。杀敌立功、保卫国家前两句后两句《秋夜将晓出篱门迎凉有感》秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感1、解题：将晓：快要天亮。篱门：竹子或树枝编的门。迎凉：出门感到一阵凉风。秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一种伤感，于是写下这首诗。2、诗人：陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。3、读出节奏，读准字音。秋夜将晓/出篱门迎凉/有感[宋]陆游三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。遗民泪尽/胡尘里，南望王师/又一年。4、明诗意：三万里长的黄河奔腾向东流入大海。五千仞高的华山耸入云霄上接青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。/5、梳理结构三万里河壮丽河山（景）五千仞岳秋夜将晓出篱门迎凉有感忧国忧民失望悲愤遗民泪尽痛苦失望（情）南望王师6、主题概括《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋（）诗人陆游写的，写大好河山，陷于敌手，及沦陷区百姓疾苦，以“（）”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情，表现了作者的（）。爱国望悲愤与感慨《闻官军收河南河北》1、释题：听到官军收复黄河以南和黄河以北的消息以后。河：黄河；河南河北：黄河以南、黄河以北。有别于今天的河南省河北省。2、诗人杜甫（712-770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部。杜甫创作了《春望》《三吏》《三别》等名作。3、朗读古诗，读出节奏，读准字音。闻官军/收/河南河北[唐]杜甫剑外忽传/收蓟北，初闻涕泪/满衣裳。却看妻子/愁/何在，漫卷诗书/喜/欲狂。白日放歌/须/纵酒，青春作伴/好/还乡。即从巴峡/穿/巫峡，便下襄阳/向/洛阳。4、诗意在剑南忽然听到传说收复蓟北的消息，刚听到悲喜交集，眼泪沾满了衣裳。回头看看妻子儿女，忧愁不知去向？胡乱收卷诗书，我高兴得快要发狂！白天我要开怀痛饮，放声纵情歌唱；明媚春光和我作伴，我好启程还乡。我仿佛觉得，我已从巴峡穿过了巫峡；很快便到了襄阳，旋即又奔向洛阳。5、梳理结构喜极而泣涕泪满裳闻官军收河南河北欣喜若狂漫卷诗书爱国爱民放歌纵酒喜不自胜归心似箭即从便下6、主题概括《闻官军收河南河北》主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分（），收拾行装立即（）的事。表现了诗人真挚的（）情怀。喜悦还乡爱国5、《古诗三首》比较青海、长云、雪山、玉门关誓死报国古诗三