《信息时代的语文生活》 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

第四单元

信息时代的语文生活;1、认识多媒介，探讨不同媒介的语言特征。

2、学习判断媒介信息的真伪良莠，树立正确的人生观、价值观,提升媒介素养。;1、了解不同媒介的传播特点

2、探讨不同媒介的语言特征。

;探讨不同媒介的语言特征。下面是一则校报的招聘启事,需要通过不同的传播媒介发布出去,以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介,根据其传播特点对招聘启事进行改写,如调整内容、语言、呈现形式等,并说说这样改写的理由。;;招聘启事

校报拟招聘两名编辑,具体信息如下。

岗位职责:负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。

招聘对象:高一、高二年级学有余力的同学。

应聘条件:1、热爱文学,热爱写作,有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平;

2、能够细致认真地做好文字工作,有较强的责任心;

3、具备良好的沟通能力。

应聘方式:发送个人简历至邮箱××@××。

截止日期:3月25日。

校报编辑部

3月1日;选择几种你熟悉的传播媒介,根据其传播特点对招聘启事进行改写

(1)用广播发布的招聘启事

同学们,下面广播一则招聘启事:

校报因为工作需要,招聘两名编辑,主要负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。招聘对象为高一、高二年级学有余力的同学。应聘的条件有三个:第一,热爱文学,热爱写作,有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平;第二，能够认真细致地做好文字工作,有较强的责任心;第三,具备良好的沟通能力。

有意向的同学可在3月25日前,将个人简历发至邮箱xx@xx。

改写理由:广播传播方式灵活,声情并茂,故应将语言修改得口语化、形象化、大众化,做到通俗易懂,易于理解。;选择几种你熟悉的传播媒介,根据其传播特点对招聘启事进行改写

(2)用自媒体公众号发布的招聘启事

【招聘启事]寻找校报最靓的崽!

【岗位职责]筛选来稿、文字编辑、新闻采写。

【应聘条件]

1.高一、高二,学有余力的同学;

2.热爱文学,热爱写作,有较高的文学鉴赏能力和文字水平,沟通能力良好;

3.细致认真,责任心较强。

【应聘方式]发送个人简历至邮箱xx@xx。

【截止日期]3月25日。

配图：;选择几种你熟悉的传播媒介,根据其传播特点对招聘启事进行改写

(2)用自媒体公众号发布的招聘启事

改写理由:

自媒体公众号较传统媒介更灵活、自由,标题可以设计得更吸引人;语言风格活泼,可以使用口语与网络语言;;选择几种你熟悉的传播媒介,根据其传播特点对招聘启事进行改写

(3)用于微信或者微博等社交app

[招聘启事]

寻找校报最靓的崽！

[岗位职责]

筛选来稿、文字编辑、新闻采写。

[应聘条件]

①高一、高二，?学有余力；?

②热爱文学、热爱写作，有较高的文学鉴赏能力和文字水平，沟通能力良好；

③细致认真，责任心较强。

;选择几种你熟悉的传播媒介,根据其传播特点对招聘启事进行改写

(3)用于微信或者微博等社交app

[应聘方式]

发送个人简历至邮箱?XXXX。

[截止日期]3月25日

[配图]

改写理由：同(2);

以文字为传播载体的报刊新闻语言是书面语体，其表达必须既概括又具体，在全面真实的基础上高度浓缩，但是又要借助具体事实来向公众发声，所以必须具体实在，不需要像文学作品那般精雕加琢，只需对事实作恰如其分的描述。其语言比较书面化，冗余性小。

而以声音为传播载体的广播、电视新闻语言是口语语体，传递信息无论浅显或深奥，都要尽量使用通俗易懂的语言表达，改书面语为口语，改长旬为短句，故而所用语言易读性强，但冗余性较大。;在自媒体公众号、微信、微博上发表招聘启事,主要有以下特点：

（1）注重趣味性。开头“最靓的崽”能引起阅读者的注意。

（2）不要长篇大论。刷社交app的读者根本没有时间阅读冗长的内容，因此我们在改写时可以对原招聘启事的内容做简短化处理，如将“负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作”变为“筛选来稿、文字编辑、新闻采写”。

（3）配图不可缺少。为了迎合现在刷社交app的求职者的阅读习惯,招聘信息一定要有高质量的配图，这样才有助于增加阅读量。

（4）注重时效性。社交app会自动匹配发表时间，因此原招聘启事中的发表时间没必要再做保留。

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四大媒介传播的优缺点

⑴报刊：优点：新闻性强,可信度较高；权威性较高；具有保存价值。缺点：在内容上众口难调；周期较长,灵活性较差；在发行上寿命短暂,利用率较低。

⑵广播：优点：信息传播迅速,时效性强；信息受众广泛,覆盖面大；信息传播方便灵活,声情并茂。缺点：对于需要表现外在形象的产品,广播媒介难以适应；信息转瞬即逝,不易存查。

⑶电视：