人教版(中职)哲学与人生(第3版)第九课科学思维与创新能力课件.pptVIP

第九课

科学思维与创新能力;创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。人类社会已进人21世纪。21世纪是科学技术突飞适进、日新月异的时代，是知识创新不断推动技术进步从而加速社会变革的世纪。在面向2l世纪的知识社会，科学技术发展的灵魂是创新，推动人类进步的动力是创新。

创新源自于科技实践活动，必须具有科学精神、科学思想和科学方法。科学精神能赋予人们的探索自然界奥秘的兴趣、求真的理性和创新的意识，是创新的精神动力。科学思想是科学活动中所形成和运用的思想观念、它来源于科学实践，又反过来指导科学实践，是创新的灵魂。科学方法是人们揭示客观世界奥秘，获得新知识和探索真理的工具，是创新的武器。

;第一框培养科学思维的方法;一个秃头男人坐在理发店里。发型师问：

“有什么可以帮你吗？”那个人说：“我本

来想去做头皮移植，但那实在太难受了，如果

你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没

有任何痛苦，我将付你5000美元。”;小故事;在现实生活中，有人自觉不自觉地“头

痛医头，脚痛医脚”。这不是科学思维，

而是用孤立的、静止的、片面的观点来观

察和处理问题。

只见树木，不见森林，会给实际工作带

来很大危害。;一、科学思维的基本方法;控制方法;科学思维不能自相矛盾;这是营销界尽人皆知的一个寓言故事：两家鞋业制

造公司分别派出了一个业务员去开拓市场，一个叫杰克

逊，一个叫板井。在同一天，他们两个来到了南太平洋

的一个岛国，到达当日，他们就发现当地人全都赤足，

不穿鞋！从国王到贫民、从僧侣到贵妇，竟然无人穿鞋

子。当晚，杰克逊向国内总部老板拍了一封电报：“上

帝呀，这里的人从不穿鞋子，有谁还会买鞋子？我明天

就回去。”板井也向国内公司总部拍了一封电报：“太

好了，这里的人都不穿鞋。我决定把家搬来，在此长期

驻下去！”两年后，这里的人都穿上了鞋子……;两个推销员的启示：许多人常常抱怨难以开拓市场，

实际上新市场就在你面前，就看你怎样对待它而已。;许多人都曾被草割破过手，但鲁班在手被草割破之后，通???观察到草叶的边缘有许多的细齿，由此便发明了锯。;循环经济发展生产变废为宝;培养科学思维方法特别要注意的问题;二、科学思维方法在认识过程中的作用（P78）;现有8杯凉开水，其中，7杯盛的是白开水，1个盛的是有少量白糖的凉开水（凭视觉无法觉察出来）。要求最多只能品尝3次，就把盛有少量白糖凉开水的那一杯识别出来？;2;3;有ABCD4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的

玻璃打碎了。当房主问是谁打的时，没有承认

的。房主问A，A说：“是C”打的，C则说：“A

说的不符合事实”；房主又问B，B说：“不是我

打的”；再问D，D说：“是A打的”。已知4个

人中只有1个很老实，说的是真话；其余3个都不

老实，说的是假话。房主便知道老实和打玻璃的

孩子是谁了。你知道吗？;甲、乙两人钓鱼，甲说：“如果你给

我一条，我的鱼就是你的2倍”；乙

说：“你给我一条，我们的鱼就相等

了。”甲、乙各钓到多少条鱼？;在下列各式的相同记号上填上同一数

字，使其和均为21。

+++●=21

○+●++■=21

+○+○+○=21

■+●+■+▲+=21;三、科学思维方法与辨证思维方法的关系;第二框提高创新能力;一、创新思维的特点及其作用（P80-82）;这是利用了什么方式的思维？;二、自觉培养创新意识;三、努力提高创新能力;对下列说法请回答是或否：

1、我没有马上去做突然想到的事情的习惯；

2、我的言语变化很快；

3、我不太注意别人忽略的事情；

4、别人向我的提问多于我向别人提问；

5、我厌烦猜谜语和给别人猜谜语；

6、喜欢对对联和作诗；

7、我喜欢用行之有效的同一个途径解决相同问题；

8、无论做什么事情我总想提高效率；;9、我不会做事情迷得忘了时间；

10、我喜欢挑战性强的工作；

11、我觉得现在的笑话没什么好笑的；

12、我喜欢探寻事情发生的原因；

13、一着鲜，吃遍天，不是我的专业我会敬而远之；

14、生活中有时候我害怕孤独；

15、一个事物如果没有使用价值就不必在上面费工夫。;工作哲理趣闻——让生命负重;工作哲理趣闻——让生命负重;工作哲理趣闻——让生命负重