教师资格考试《中学教育学》期末课时训练（附答案）.pdfVIP

案）

30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

、“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有（）

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

【参考答案】：C

2、“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。

A、德国

B、法国

C、英国

D、美国

【参考答案】：C

【解析】：19世纪初，英国学校中出现了“导生制”。

3、教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）

A、教育影响

B、教育功能

C、教育目的

D、教育属性

【参考答案】：A

4、生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变

革与此相适应，随之出现的新变化应该是（）。

、教育的规模和速度

B、教育的结构

C、教育的内容和手段

D、教育的政策

5、贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）

A、采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展

B、书本知识的教学要注重联系实际

C、重视培养学生运用知识的能力

D、补充必要的乡土教材

【参考答案】：A

原则的基本要求。

6、桑代克通过一系列实验，提出了（）

A、尝试—错误学习

B、顿悟说

C、认知地图

D、操作性条件反应

【参考答案】：A

7、学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）

A、个体与环境的相互作用

B、人与人之间交往的作用

C、教育的作用

D、环境的作用

【参考答案】：A

性的条件。

、一个能测验出它所要测量的属性或特点的程度称为（）

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

9、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）。

A、认知模式

B、价值澄清模式

C、社会学习模式

D、体谅模式

【参考答案】：A

【解析】：认知模式是致力于引导学生在寻求新的认知平衡中不断提高学生

道德判断能力的德育模式。

10、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是（）

A、学习过程

B、教学方法

C、学习结果

D、教学原则

【参考答案】：A

11、在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。

A、组织和团结集体

B、建设学生干部队伍

C、提出共同目标

、形成正确的集体舆论

12、以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是（）。

A、安置性测验

B、形成性测验

C、诊断性测验

D、总结性测验

【参考答案】：C

13、当前教学评价的基本理念是（）

A、选拔适合于教的学生

B、培养拔尖人才

C、优胜劣汰，适者生存

D、形成促进学生发展的教学

【参考答案】：D

14、根据教学的任务来分，课可以分为薪授课、（）、技能深和检查课。

A、演示课

B、巩固课

C、实验课

D、讲授课

【参考答案】：B

(新授课)。巩固新知识课(巩固

课)，培养技能技巧课(技能课)，检查知识课(检查课)。

15、在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）

A、意义学习

B、接受学习

C、发现学习

、探究学习

16、“理想和未来”是人生（）的重要特征。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【参考答案】：C

17、泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法．做到了目标

后的行为及能在生活中运用的范围。他采用