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实习指导的工作总结（17篇）

实习指导的工作总结篇1

我是旅游管理专业部的老师——罗xx，根据学校的教学教务安排，为进一步完成理论与实际的结合，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，我校部分学生到观光公司进行了为期5个月的实习。很荣幸我成为了他们的指导老师，现将实习情况及效果总结如下：

我们学校的学生在课堂上学到了很多理论知识，也有过实践训练，但很多都没有在纸面上付诸实践。通过这种实践，他们可以开阔眼界，增长见识，体验社会竞争的残酷，为以后的工作积累各种经验。通过实践，学生可以找出自身情况与社会实际需求的差距，调整以往高人一等的心态，着眼现实，为求职和正式工作做好充分的知识和能力准备，从而缩短从校园到社会的心理过渡。

我们学校的学生实习。要求严格遵守实习单位的相关规章制度和纪律，把实习岗位作为了解一个行业的窗口。

此次实习基本达到了预期目的。在5个月的实习期间，学生通过及时与老员工沟通，了解工作事项，做到了尽快的适应环境，掌握所需的工作技巧，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。学生的语言表达能力有所提高，能够自如的进行景区讲解，其中有好几位同学还受到公司的表扬。通过在讲解过程中与游客的接触，以及与同事相处、与外界沟通中提高了独立处事和处理困难的能力，掌握了人际交往的技巧，增强了社会适应能力。学生的思维方式有所改变，学习认知能力有所提高，在思想上成熟了不少，回校后学习主动积极。

当然，在实习期间，也存在一些问题：

1、部分学生对本次实习的意义认识不足，重视不够，把此次实习看成是学校布置的任务，经常托辞请假不上班。

2、思想觉悟低、纪律涣散，不服从公司和指导老师的管理规定，上班迟到，不假外出的现象严重。甚至还出现违反景区管理规定，在景区非指定吸烟区吸烟的严重现象，对学校和公司造成了不良的影响。

3、对岗位职责认识不够，心态不够端正，在讲解过程中与游客发生冲突，且不能正确处理此类突发事件，事后不能正确的认识自己的错误。

4、工作责任心不强，不按照景区讲解规范进行讲解。

5、辩别真伪能力差，旁听偏信，闹情绪，走上错误的思想道路。

实践证明，我们的实习取得了圆满成功，作为指导老师的我也从中收获了很多。我在专业知识上自然受益匪浅，学到了很多学生管理的经验。针对实习期间学生存在的诸多问题，也反映了我在学生管理方面的不足。学生犯错，证明我作为老师没有做好思想引导，没有及时发现问题，没有阻止拖延。因此，在今后的学生管理中，要深入到学生中去，与他们打成一片，经常与他们交流，及时纠正他们的错误，不断发现问题，正确解决问题，引导他们树立正确的职业观和人生观。

实习指导的工作总结篇2

20xx年2月至7月，社会体育系社会体育专业20xx级学生进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导教师，实习期间经常与同学进行交流，指导他们工作、生活，情况总结如下：

一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解

顶岗实习是高职院校学生经历的一个重要过程，顶岗实习目的是通过理论与实践的结合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想认识，巩固学校学习的知识，提高了操作技能，尤其是观察、分析与解决问题的实际能力及待人接物沟通能力，独立生活工作能力。为了使同学们能加深对顶岗实习的认识，实习开始的第一个星期的培训期间，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通，了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个学生的实际情况，提出了具体的实习要求，特别是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学，同他们进行谈话，使他们进一步了解实习工作重要性。学生认识到了顶岗实习必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的具体要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。

二、通力配合、力促学生尽快实习

为了让学生尽快进入实习状态，在实习之初，我们会和班主任反复强调实习要求，让学生感受到实习的紧迫性，不断督促学生抓住每一次实习机会。通过努力，学生可以在短时间内全部进入实习状态。

三、加强与学生联系，及时了解学生实习情况

为了实现对学生的有效管理，了解学生的实习情况，在实习期间，尽量每周去实习单位了解实习情况，对学生进行指导，使学生顺利通过实习。为全面了解学生实习情况，掌握各实习单位对学生的评价，确保每周走访部分实习单位，并与同学广泛接触交流，加深学校与就业单位的联系，与师生沟通，对学生顺利完成我校实习任务起到了积极的促进作用。除了访问，电话和互联网是我最常用的与学生联系的方式。为了保证可靠的电话联系，我不仅掌握了每个学生的电话号码