数控技术专业建设项目总结报告样本.doc

中央财政重点支持专业

数控技术专业建设项目总结报告

东明县职业中专

二〇一〇年三月

目录

TOC\o1-3\h\z\u1项目建设概述 1

2项目建设状况 3

2.1项目建设资金使用状况登记表 3

2.2各项建设任务开展状况 4

3项目建设重要成效 65

3.1课程体系与教学内容改革成效 65

3.2教学团队建设成效 66

3.3实训教学条件建设成效 67

3.4社会服务能力建设成效 68

3.5专业群建设成效 69

4.特色与亮点 69

4.1应用“两个系统”设计思想，构建了基本素质教诲与专业能力培养并行课程体系 69

4.2应用“AMF”思想重构教学内容，课程开发有创新 69

4.4生产性实训基地建设形式有特色 70

4.5开创“公司托管”公司技术服务新模式 71

5.重要经验与体会 71

5.1政府支持，行业依托，校企合伙是示范建设保障 71

5.2转变观念是示范建设获得成功基本 72

5.3科学管理是示范建设顺利实行必要条件 72

6.下一步打算 73

6.1继续推动专业建设工作，进一步提高人才培养质量 73

6.2继续提高社会服务能力，增进地方经济发展 73

6.3继续发挥示范辐射作用，支持区域职业校校迅速发展 74

数控技术专业建设项目总结报告

1项目建设概述

10月，我校被教诲部、财政部拟定为第二批国家示范性高职校校立项建设单位，数控技术专业被拟定为中央财政重点建设专业，《项目建设方案》和《项目建设任务书》于5月获得批准通过。

本项目以数控技术专业建设为重点，并带动模具设计与制造、机械设计与制造、计算机辅助设计与制造3个专业建设和发展。在三年建设实践中，按照《项目建设方案》和《项目建设任务书》有关规定开展项目建设，当前，本项目已完毕投资3060.58万元，其中337.85万元用于课程体系建设与教学内容改革，206.36万元用于师资队伍建设，2345.1万元用于实训基地及内涵建设，171.67万元用于专业群建设，圆满地完毕了各项建设任务。在学校“校企深度融合，工学有机结合”人才培养模式指引下，充分运用柳州作为区域先进制造业基地和国家汽车及零部件出口基地都市工业优势，与柳州福臻车体实业有限公司等地方公司深度合伙，在课程体系与教学内容改革、师资队伍建设、实训基地建设、社会服务能力建设等方面均获得了明显建设成果。

在课程体系与教学内容改革方面：摸索并实践了“校企一体，项目驱动”人才培养模式，构建了“基本素质教诲与专业能力培养互相渗入”、“第一课堂与第二课堂互相增进”课程体系；完毕了7门工学结合专业核心课程开发，编写了5本特色教材（讲义），共建成国家精品课程1门，省级精品课程5门，校级精品课程8门，同步配套建设了专业资源库及课程资源库各1个，专业内涵建设获得长足进步。

在师资队伍建设方面：实行“双师”素质继续教诲工程和“双师”构造师资队伍建设工程，通过国内外进修培训、公司挂职、岗位轮转等途径提高专任教师专业能力及教诲教学水平，按照“系级领导有老总，专业带头人有总工，骨干教师有能工巧匠”建设思路，开展兼职师资队伍建设。三年中共培养专业带头人2名，骨干教师16名，引进公司高工2名，依托地方合伙公司建立了兼职教师资源库，聘请了1名公司技术专家担任兼职专业带头人，长期聘请生产一线公司兼职教师32名，建立了一支以专业带头人为核心，构造优化、技术精湛、专兼结合高水平教学团队。，本专业带头人林若森专家被评为教诲部“第四届国家教学名师”，，本专业团队也被授予“国家级教学团队”荣誉称号。

在实训基地建设方面：坚持校企共建双赢原则，继续开展生产性实训基地建设，通过“学校自建”方式，新建、扩建数控加工等实验实训室8个；通过“校中厂、厂中校”等方式，建成“柳职校——福臻汽车覆盖件模具数控加工车间”等校企共享生产性实训车间3个。通过三年建设，实训基地共新增数控加工等实训设备498台套，CAD/CAM、数控仿真加工软件102节点，专业实践教学条件得到进一步改进，当前，本专业实训基地已成为国家职业实训基地、国家高技能人才（机电项目）培养基地及广西示范性职业实训基地。同步，项目组还通过课题研究积极摸索实训基地建设管理新模式。，以本专业实训基地为研究对象《高职数控技术生产性实训基地实践摸索》课题获得了第六届国家教学成果二等奖，有力地增进了基地内涵建设。

在社会服务能力建设方面：充分发挥本专业技术和设备优势开展技术服务和培训服务，有力地增进了地方公司及区域职业校校迅速发展，也提高了专业师生技术水平。依托生产性实训基地，通过“零件外协加工”，组织专业师生为广西