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谈幼儿园美术教育对幼儿想象力的培养

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魏海燕，蔺志萍

（1.甘肃省武威市凉州区金沙镇中心幼儿园；2.甘肃省武威市实验幼儿园）

摘要：随着经济社会的快速发展，幼儿教育作为教育的一种形式，受关注程度也越来越高。幼儿由于年龄较小，这就对幼儿教师

提出了更高的要求。

关键词：幼儿；美术教育；想象力；培养

幼儿园的孩子由于年龄小，管理起来就会有些困难，因此对一个什么样的梦幻世界呢？让我们用己手中的彩色画笔把它们

幼儿园学童进行美术教育，就会有一些难度。但幼儿园的孩子，正都画出来，好不好？”这样，幼儿在听完老师的故事后，在老师的故

是由于年龄小，思维的模式并没有形成，想象力并未经开发，因事情境带领下，就会发挥己的想象，想象一个己梦中的世界，

此，在幼儿园教育中开设美术教育，就可以让幼儿园的孩子通过积极参与到老师的情境中，把己想象的世界画出来。然后美术

对美术的学习，拓展己的思维，开发己的想象力。老师再对每一个小朋友进行指导，比如有的花草该怎么画，这样，

、幼儿园美术教育对幼儿想象力培养的重要性幼儿就可以在老师创设的情境下，发挥己的想象，把想到的东

幼儿时期的孩子，思想比较单纯，对世界的一切新鲜事物充西画出来。不仅可以培养孩子的创造性思维，还可以提高孩子的

满好奇，同时，对于未知的世界也会有想象的能力。而美术属于一画画水平。

门想象力富的艺术课程，对于事物的绘画是需要认真的构思和2.利用直观的教学道具，引导幼儿想象

富的想象才能完成的。幼儿思想单纯，大脑中并没有太多的事所有的想象，前提必须是要有模型，可以用来模仿，而且孩子

物现象，因此在培养幼儿的想象力方面就会变得更加容易。对的想象空间不同于大人，孩子的想象空间很大，一旦打开一个想

于幼儿想象力的培养可以通过语，让幼儿在接受话语后进行象的窗口，便会灵感现。因此，幼儿美术老师在培养幼儿的想象

对未知世界的想象，也可以通过对孩子进行美术教育来培养。思维时，可以借用直观的教学工具，让幼儿首先有个模型可以借

美术教育在培养幼儿想象力方面起着很大的作用，不容忽用，在想象时也可以更有类别地进行想象。

视。幼儿园的孩子在美术课上通过美术老师的绘画对世界有了初例如《美丽的盘子》，在上课前，老师要准备好上课用的教学

步认识，同时，幼儿也可以通过在美术课上画出己喜欢的事物工具，比如准备几个盘子。上课时老师将这个不同形状、不同颜色

的样子，来表达己不会用言语形容的内心世界。通过美术老师的盘子展示给幼儿看，让幼儿选择己喜欢的盘子，然后让幼儿

对幼儿进行绘画展示和要求孩子进行绘画，可以让孩子通过艺术一个个说出己为什么喜欢这样的盘子，最后老师要说:“那么，

的形式，把己想象的东西画出来，对于孩子画的不形象的事物，小朋友们，你们每个人都有己喜欢的盘子，那有没有什么样的

老师可以指导孩子，让孩子形成对事物更具体的认识，从而不断盘子是你们更想要的呢，让我们用己的小手把它们画下来，好

扩展孩子的想象思维，提高孩子的想象力，也间接促进了孩子创不好呀？”然后幼儿就会发挥己的想象，运用不同的颜料，把

造力的发展。己想要的盘子形状、颜色画出来，上完课后，不管学生画成什么

二、幼儿园美术教育对幼儿想象力的培养方法样，老师都要鼓励学生，这样可以让幼儿更信也更由地发挥

1.创设情境，拓展幼儿想象空间己的想象力，慢慢就会拓展他们的想象空间，培养更强的想象

幼儿园的孩子正处于大脑的活跃期，对于事物的接受也非常思维，同时也提高了幼儿的动手绘画能力，一举两得。

快，幼儿的美术教育课不仅可以富幼儿的课堂生活，还可以提开发幼儿的想象思维是一个漫长的过程，针对不同性格的幼

高幼儿的想象力，培养幼儿的高雅情操，让孩子从小就有很强的儿，也应采取不同的方进行培养。但目前来看，幼儿的美术教育

综合质能力。但在幼儿园的美术教育中，如何做才能更好地培课程对于培养幼儿的想象思维有着积极的作用。如