2024春新教材高中语文第3单元写作训练课件部编版选择性必修上册.pptxVIP

写作训练;学写小小说

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小小说以其短小的篇幅，简单的情节，独特的构思，深刻的主题，深受读者喜爱。尺水兴波，文短意长，由于小小说能在有限篇幅内呈现矛盾冲突，塑造鲜活人物，以小见大，反映深刻的社会主题。同学们能独辟蹊径，巧妙构思，写一篇精彩的小小说，无疑能引人注目，获得高分。;1．了解一点常识。小小说又称微型小说、超短篇小说、一分钟小说。它具有四个显著特征：一是“微”，指篇幅短小，一般1000字左右，因此行文时必须认真锤炼语言，惜字如金，力求简洁明了，却又不失生动。二是“新”，指立意新颖，风格清新，着眼于现实生活，反映一些细微的东西，常常令人有耳目一新之感。三是“密”，指结构严密，要在有限的篇幅内把故事交代清楚，把人物写活，把主题凸显出来。四是“奇”，指小小说的结尾要新奇巧妙，出人意料，余味无穷。;2．选取一则(或多则)素材。应该迅速从不同角度分析题目，寻找一个合适的突破口，然后在自己积累的素材中进行搜寻，选取一个或多个素材。比如面对“那一刻，感动涌上心头”这道文题，我们首先要抓住“感动涌上心头”这一关键短语，在自己的记忆库中寻找那些让人倍感温馨感动的镜头，既可以是发生在自己身上的，也可以是发生在别人身上的，还可以是艺术作品中的，越多越好。;然后从中仔细筛选，确定一个或多个素材(如果选多则素材，相互间要有关联)作为创作蓝本。一位同学选了这样三个素材：①上小学一年级时，爷爷让我独自上学，可每次他都悄悄跟在我身后，从来都没有告诉过我；②小区里的李爷爷去世后，把自己的眼角膜捐给了不知名的患者；③晚报报道，一位老人多年来隐姓埋名，资助贫困学生。这三则素材都是与老人有关，从三个不同角度表现了老人的爱，给人带来深深的感动，非常切合“几分甜蜜在心头”这一文题。;3．讲好一个故事。首先，故事内容要吸引人；其次，情节要曲折多变，引人入胜；第三，人物形象要鲜活，惹人喜爱；第四，结尾要别出心裁，让人有恍然大悟之感。

在故事内容上，同学们不必拘泥于真人真事，可以把选好的素材进行艺术加工，增添一些必要的情节，甚至可以将几个人的事糅合到一个人身上，只要合情合理就行。例如，前面所列举的三则材料，那名同学在写作时，就将它们移植到了一个独居老人身上，使得故事的内容非常丰富。至于故事情节，可采用巧设悬念的方法，层层设疑，来吊读者的胃口，最后再抖出谜底，戛然而止，震撼人心。;在人物刻画上，所用方法与记叙文基本相同，可以根据表达需要，穿插使用外貌、语言、动作、神态、心理等多种写人方法，来对人物展开描摹。如果有可能，最好能在文中进行一两处细节描写。比如一位同学写了一篇小小说《丢》，其中详细描写了主人公——一位貌若天仙的女子，在公共场合两次乱丢食品袋的情景，无所顾忌的神态、干净利落的动作，反衬出了她的心灵之丑，突出了她丢的不只是垃圾，而是品德这一主题，表达效果非常好。另外，同学们还可在作文中用简短的环境描写来衬托人物心境，营造一定的氛围。;4．突出一个主题。和写其他文章一样，同学们在写小小说时，也要有主题，并且要让这个主题凸显出来，以给读者留下深刻印象。小小说突出主题的方法很多，比如可借助标题直接呈现主题，像《仇将恩报》《善心无价》这样的题目，让小说的主题一目了然。也可在开篇点明主题，一位同学在小小说《泪水原来是甜的》开头写道：“当虎子用艰辛的付出换来这张数学竞赛一等奖的大红证书时，他分明感到，自己流下的泪水是那么的甜。”读完这一开头，“付出才能成功”这一主题清晰可见。;另外，还可在小小说的结尾点出主题，升华主旨。一位同学在小小说《真真的困惑》结尾写道：“真真同学终于明白，这世上有许多帮助是出于一种人性的本能，帮助你的人根本不在意你会不会谢他，因为他已经获得了一种助人为乐的满足。”这一结尾，借人物所感，巧妙点出小说主题。;5．打造一个结尾。每一篇成功的小小说，它的结尾都是很有特色的。有的点出谜底，让人如梦初醒；有的饱含真情，轻轻拨动人的心弦；有的蕴含哲理，令人深深思索；有的画龙点睛，升华主旨……同学们可根据情节及表达需要，精心打造小说结尾，力求取得令读者心头一亮的表达效果。;金星人的挫折

[美国]阿尔特·布赫瓦尔德

上星期，金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片和信号。

由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？——他们期待对这个重大问题能取得某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。;“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说，“地球上是没有生命存在的。”

“何以见得？”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。

“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说，任何植物都不能生长；其次，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如