散文复习专题（一）-【中职专用】备战2024年春季高考（山东适用）.pptx

春考散文专题一

课外阅读理解----散文专项复习一

(三)现代文阅读能阅读社科类文章、科普类文章、人物传记、新闻、诗歌、散文、小说、戏剧等。1.理解(1)理解文中的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。(2)理解文中重要词语和句子的含义。2.分析综合(1)理清写作思路，划分文章层次。(2)筛选信息，概括要点。(3)分析文章的写作方法。(4)分析概括作者在文中的观点和态度。3.鉴赏评价(1)鉴赏作品中的形象、语言、表现手法。(2)评价文章的思想感情和作者的观点、态度。考纲要求

年份222120191817161514篇目《爱的注视》《追月人》《家是生命中一盏橘黄的灯》《活着的手艺》《父亲还债》《刷子李》《绵绵土》《肖夫人》《聪明人和傻子和奴才》文体小说小说散文小说小说小说散文小说小说

【16年绵绵土】24.根据全文，概括作者笔下“绵绵土”的特点。(3分)25.简要介绍作者家乡关于“绵绵土”的习俗。(3分)26.文章第二段中加点的“伏”能否换成“趴”?请说明理由。(3分)27.从修辞方法的角度，分析文中画线句子的表达效果。(3分)28.分析文章最后一段的作用。考情回顾

【16年绵绵土】24.根据全文，概括作者笔下“绵绵土”的特点。(3分)25.简要介绍作者家乡关于“绵绵土”的习俗。(3分)26.文章第二段中加点的“伏”能否换成“趴”?请说明理由。(3分)27.从修辞方法的角度，分析文中画线句子的表达效果。(3分)28.分析文章最后一段的作用。考情回顾24.细柔、温暖(暖乎乎),干净，金黄、晶亮，厚厚。①人们在婴儿诞生前，怀着虔诚的心情，收集来干净的绵绵土，②把它厚厚地铺在热炕上烘暖。③婴儿在上面出生后，人们用它把婴儿擦洗干净。④婴儿触到温暖的绵绵土，像又回到了母体，安然入睡。26.不能换。“伏”字表达了“我”见到沙漠时的激动与虔诚之情，“趴”字不能体现这种感情。①运用比喻的修辞方法，②生动形象地写出“我”诞生时，身上沾着绵绵土的情景，③表达了对绵绵土的赞美(或对生命诞生的喜悦)之情。28.①首尾呼应，使文章浑然一体；②深化了文章的主旨，③表达了对故乡的热爱、依恋之情。

【20年《家是生命中一盏橘黄的灯》】24.如何理解文中开篇所说的“生命是一个从荒芜到芳草萋萋的过程”?(2分)25.第二段中，哪些词语生动刻划画了“婴儿的姿态”?加应词语在文中代表什么?（3分)26.文中通线句子表现了怎样的家庭气氛?（3分）27.漂泊在外的日子里，文中的“我”在感情上有怎样的变化?(3分)28.文章的结尾说，家是“生命中一束橘黄的灯光”,而有家“生命才会熠熠生辉”。结合全文谈谈你对此的理解。(4分)(4分)考情回顾

【20年《家是生命中一盏橘黄的灯》】24.如何理解文中开篇所说的“生命是一个从荒芜到芳草萋萋的过程”?(2分)25.第二段中，哪些词语生动刻划画了“婴儿的姿态”?加应词语在文中代表什么?（3分)26.文中通线句子表现了怎样的家庭气氛?（3分）27.漂泊在外的日子里，文中的“我”在感情上有怎样的变化?(3分)28.文章的结尾说，家是“生命中一束橘黄的灯光”,而有家“生命才会熠熠生辉”。结合全文谈谈你对此的理解。(4分)(4分)考情回顾.①温馨(温暖)②祥和(和睦、和谐)③互相关爱(亲情浓厚)①从迷茫、焦虑、浮躁,②到彷徨、孤独,③再到对家的依恋、牵挂。第一问答案要点：蹒跚着：忽闪着：愣愣地。第二问答案要点：家的方向：对家最深长的认识和依恋。无论物质层面还是精神层面，生命都是一个从无到有的过程。本题为半开放性试题，参考答案要点：家这束“橘黄的灯光”温暖而柔和，能人希望和力量。人生途中，有这束灯光的沐浴和引领，生命就会获取能量，生命之光会熠熠生辉。

考点总结1.筛选信息，概括要点；梳理情感变化，读懂细节，因文设题。2.理解文中的事、物、理、观点、情感等，理解重点词、句子的含义。3.分析概括作者在文中的观点和态度，能够读懂写作意图，明确主旨。4.标题、句段等作用题。5.散文结构、写作特色、语言鉴赏等的考查。6.创设情境，结合文本的开放性题目。概括、理解、赏析、情感

1.重点抓住文中抒情议论句2.把握形散神聚的特点读懂散文

1、概括层（段）意。方法：①提取词句法。对于直接概括某段段意题，如果有中心句或者结论句或关键词，直接提取。②层意相加法。没有中心句、关键句、结论句的段落，首先要确定段落叙述或描写的对象，然后划分层次，概括层意，各层层