2025版高考语文一轮总复习复习任务群2文学性阅读专题3小说类文本阅读分点突破3分析人物形象课件.pptxVIP

专题三小说类文本阅读

分点突破三分析人物形象;逐点突破?建知识之架构;【链接教材】海明威的《老人与海》成功地塑造了老渔夫圣地亚哥的形象。圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条巨大的马林鱼，但在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头、鱼尾和一条脊骨。小说运用大量的人物内心独白，不仅忠实地记录了圣地亚哥的内心活动，而且真实地再现了老人的思想与感受，塑造了一个面对困难顽强斗争、永不言败的完美硬汉形象。;考向分析

考向(一)分析人物的形象特征

【知识储备】

小说主要是通过鲜明而独特的人物形象来打动和感染读者的。人物形象的概括与分析，是小说阅读的常见考题：有的试题只检测概括能力，不分析；有的试题是既要求概括又要求具体分析。

人物的形象特征指的是人物在读者心中的形象，人物形象所指更加宽泛，既包括外在特征，如人物外貌、身份、地位等，也包括内在性格特点和精神品质。;1.人物的形象特征的构成;内在

品质;2.人物形象特征的常用术语

(1)性格类

善解人意、富有爱心、温柔沉静、富有情趣、通情达理、纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、自尊自爱、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、不拘小节、睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、隐忍内敛、个性张扬、心直口快、精明强干、特立独行、狂放不羁。(反面：胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、固步自封、自私吝啬、粗鲁莽撞、粗俗不雅、狂妄自大、目中无人、孤傲自负、奸诈多疑、圆滑世故、尖酸刻薄等);(2)职责类

恪尽职守、敢于创新、爱岗敬业、勇于担当、治学严谨、任劳任怨、教学有方、诲人不倦、关心下属、秉公执法、公而忘私、大义灭亲、清正廉洁、不徇私情、铁面无私、赏罚分明、奉公守法、妙手回春、技术精湛、严以律己、关注民生、忧国忧民、顾全大局、默默奉献、兢兢业业、勤勤恳恳、废寝忘食、忠心耿耿、扶危济困、刚正不阿等。(反面：以权谋私、徇私枉法、畏首畏尾、墨守成规等);(3)品质类

锐意进取、智勇双全、德艺双馨、洁身自好、淡泊名利、安贫乐道、仁义守信、虚怀若谷、胸有大志、志存高远、心胸宽广、坦荡无私、诚实守信、知恩图报、礼贤下士、言而有信、浩然正气、自立自强、矢志不渝、勤勉刻苦、不畏艰辛、宽容忍让、勤劳朴实、无私无畏、深明大义、见识高远、善于变通。(反面：斤斤计较、自私自利、贪图享乐、自暴自弃、拈轻怕重等);【微知点】整体分析人物的形象特征，需弄清两种不同：

一是“人物形象”与“精神品质”不同

人物形象由外在形象和内在品质两部分组成，外在形象包括外貌、身份、地位、生活背景，内在品质包括人物的性格、精神品质、能力、喜好等，概括人物形象既包括外在形象，也包括内在品质。“精神品质”是人物形象的重要组成部分，重在分析人物的内在品质。

二是“性格特点”与“形象特点”不同

“性格特点”包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛的内容；而“形象特点”主要以“性格特点”为中心，可以把人的外在形象(肖像)、身份、地位、职业等考虑进去。;【思路指引】

分析人物的形象特征的步骤是：;分析人物形象的模板有两种：

1．概括人物形象的模板

a．……；b.……；c.……。

分条作答即可，点与点之间不要交叉。

2．具体分析人物形象的模板

概括→分析

要先给出一个总的评判，即用几个关键性的词语概括人物形象或性格特征，用“×××是一个……(思想或性格特点)……(身份地位)的人”的句式表达，接着在小说中找到相关依据，具体分析。;(2022·全国甲卷，只选文本一)阅读下面的文字，完成题目。

支队政委(节选)

王愿坚

我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。忽然，老胡来了，他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一睁眼，可不是，我的手正在他手里攥着呢。

见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我：“老黄，我求你个事成不成？”;“怎么不成！”我奇怪地看了他一眼。他的脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直像是块白石头刻出来的。

“我让你干什么你干什么？”

“一定！”

他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：“政委，要出发？”

“不，有任务！”老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去。”;我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。这时，启明星贼亮贼亮的，东方已经现出鱼肚白了。老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问了我一句：“真的叫你干啥你干啥？”

“真的，快说吧！”我被他弄得又糊涂又心焦。

“好！”他伸手从挎包里掏出两根绳子，“噗”的一声扔在我面前，然后两手往竹子后面一背，厉声说：“把我绑起来！”

“该不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？”我想。本想不干，无奈已经有言在先了。我一面绑，一面