队列“四会”教学教案(示教).docx

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

教学提要

科目:“四会”教学法

内容:立正、稍息、跨立

目的:通过学习,统一教学内容和方法,提高学员独立组织教学的能力,为下一步队列教学保障打下良好基础。

时间:2课时

场地:队列训练场

方法:理论提示、教学示范、研究讨论、组织练习、小节讲评

要求1、严格遵守训练场纪律,做到令行禁止;

2、认真听、仔细看,勤于思考、大胆发言。

重点:(1)立正、稍息、跨立的基本动作要领

(2)立正、稍息、跨立的组织训练方法

(3)立正、稍息、跨立易犯错误及纠正方法

难点:(1)立正、稍息、跨立易犯错误及纠正方法

教学进程

一、教学准备5’

1、清点人数。

2、整齐着装。

3、宣布教学提要。

二、教学实施80’

单个军人队列动作“四会”教学法是对单个军人队列动作教学方法的研究和示范,是提高教练员组织实施队列训练能力的一种教学活动。单个军人队列动作教学通常分为作业准备、作业实施和作业讲评。今天我们主要学习作业实施部分。作业实施是单个军人队列动作教学的核心阶段,通常按照理论提示、讲解示范、组织练习、小节讲评的步骤进行。下面我们以立正稍息跨立训练为例,逐一进行学习。

(一)理论提示10’

1、理论提示:1’

理论提示是教练员针对所训练的内容和受训对象,以直述、提问、诱导、归纳等方式有重点的提供相关理论。

1、教学示范:1’

下面由我给大家做示范以立正为例。今天,我们主要进行立正训练,课前我们已经进行了理论学习,那名同志能回答一下:军人在哪些场合需要自行立正?“报告”(众齐答)

“第※名,(到)你来回答(是)”

(军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告,回答首长问话,升降国旗和军旗,奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合,均应当自行立正。)回答正确。

2、研究讨论:2’

教员:请问我在刚才的示范中运用了那种方式?

甲:报告!教员,你采取了提问的方式。

教员:对,请同志们接着思考一下,怎样才能在理论提示中既突出重点,又能让受训者全面了解训练内容。

乙:报告!我认为采取提问试较好,这样可以让受训者知道训练的重点,回答完毕。

丙:报告!我认为采用直述式较好,这样可以让受训者全面了解训练内容,回答完毕。

教员:至于在训练中采取何种方式要根据训练内容而定,较容易的科目采取一种方式就可以,而较难的科目要采取两种或两种以上的方式才能把问题讲明白。为了做到既突出重点又全面了解,我们可以采取提问和直述相结合的程中大家要灵活运用。

3、组织练习:5’

好!下面请大家根据我刚才的示范进行体会练习。

(开始体会练习)

4、小结讲评:1’

停!我们就练习到这里,从刚才体会练习来看,大家练习比较认真,要领握比较快。大家在考虑一下,理论提示应当注意哪些问题可以概括为以下两个方面:

(1)理论提示时语言要精练,通俗易懂,要用军语;

(2)重点要突出。

理论提示我们就学习到这里,下面学习:

(二)讲解示范20

I、理论提示:2?

讲解示范就是教练员以精辟的语言、规范的动作为受训者讲解动作要领和示范动作,是组织实施训练的重要环节,也是传授动作要领的基本途径。讲解示范的方法有:先讲后做、先做后讲、边讲边做、分解讲做等。

下面请看我示范:

2、教学示范:3?

同志们,立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础。其动作要领由我边讲边做:

听到“立正”的口令,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾,两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

对于以上要领,大家是否清楚?(清楚!)

3、研究讨论:3?

教员:刚才我给大家示范了讲解示范的方法,针对不同的受训对象,要采取不同的方法。下面请同志们讨论一下,针对刚入伍的新兵应如何来进行讲解示范呢?

甲:报告!我认为新兵刚接触队列动作,在授课的过程中因采取先做后讲的方法,这样可以给新兵直观完整的映象,回答完毕。

乙:报告!我认为在教学的过程中要有示范兵,应为由教练员边讲边做,动作变换较多,不利于让新兵听明白,看清楚。回答完毕。

教员:刚才两名同志针对新兵训练的特点,提出了各自的看法,并且观点都是可取的,大家可以在实践中加以体会。

3、组织练习:20’

下面进行分组练习,立正、稍息、跨立,自己选择一个内容进行讲解示范。(小组划分、指定小组长、带开训练)

4、小结讲评:2’

停!刚才同志们分组练习了讲解示范,讲解示范的要求归纳起来有以下三点,请同志们注意记。

(1)动作示范要过硬;

⑵讲做结合要紧密;(讲到哪里要做到那里,使受训者听得懂看的清。)

⑶运用方法要灵活。(不厌其烦,反复讲解示范,把讲解示范贯穿于训练全过程。)

下面继续学习组织练习。

要点:下面将立正、稍息、跨立要领归纳如下:

立正时要精神振奋,状态端正。具

文档评论(0)

暗伤 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档