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文言文《活板》专项练习 （含答案）

一、文学常识：

班级：

姓名：

1.《活板》选自《 》，活板，就是活字版。板， 同 。

2.沈括（1031-1095），字 ，钱塘人（今浙江杭州市）人， 著名 、

。

3.印刷术是我国古代的四大发明之一，另外三大发明是二、请用“/”划分下列句子朗读节奏：

其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

则以一铁范置铁板上

以备一板内有重复者

有奇字素无备者

用讫再火令药熔

其印为予群从所得三、句子翻译：

其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

、 、

。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

更互用之，瞬息可就。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。

四、解释加点的字：

（一）通假字

活板 通

．

已后典籍皆为板本 通

．

若止印三二本 通

．

（二）一词多义

1

为

（1）唐人尚未盛为之

．

（2）皆为板本

．

（3）又为活板

．

（4）每字为一印

．

（5）满铁范为一板

．

（6）未为简易

．

（7）极为神速

．

（8）每韵为一帖

．

（9）不以木为之者

．

（10）为予群从所得

．

以

（1）以松脂、蜡和纸灰之类冒之

．

（2）以一铁范置铁板上

．

（3）以一平板按其面

．

（4）以备一板内有重复者

．

（5）以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之

． ． ． ．

之

（1）唐人尚未盛为之

．

（2）以松脂、蜡和纸灰之类冒 之

．

（3）持就火炀之

．

（4）更互用之

．

（5）则以纸帖之

．

（6）旋刻之

．

（7）不以木为之者

．

（8）以手拂之

．

帖

（1）则以纸帖之

．

（2）每韵为一帖

．

就

（1）持就火炀之

．

（2）瞬息可就

．

火

（1）以草火烧

．

（2）再火令药熔

．

（三）词类活用

板印书籍

．．

火烧令坚

．

2

用讫再火令药熔

．

则以纸帖之

．

五、文章内容整理：

《活板》要说明的对象是什么？ 特点是什么？为什么这样说？

说出下列句子使用的说明方法及其作用。

（1）“用胶泥刻字，薄如钱唇”

（2）“则以一平板按其面，则字平如砥”

（3）“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”

（4）“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。”

（5）“每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。”

说明顺序：

（1）主体部分在具体介绍活版的制作、 用法、功效时是综合运用

说明的：

介绍活版的制作印刷是用时间顺序 （工作程序顺序，简称：程序顺序）： 、 、

、 。

介绍活版的功效、提高功效的措施、用胶泥刻字的好处等是按

说明的：

本文是一篇科技

，说明对象是

。它的特点是

。文章详

细介绍了毕昇发明的 ，赞颂了 。

本文运用了

说明顺序，主体部分第二段运用了

说明顺序详细介绍了活字印刷术 的制作流程。即制版→ 印刷→ 拆版的顺序来

说明的。

文章介绍活板的制版主要按

→设版→排字→炀版→平字 _的顺序说明的。

的顺序进行说明，例如写制版，是按 制字

课文最后一段交待活板的下落，在结构上有什么作用？“保藏”一词有何作用？

六、阅读甲乙两段文字，完成 1-4题：

甲： 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，

3

满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾