国开电大 儿童心理学 形考任务 话题讨论答案.pdfVIP

国开电大儿童心理学形考任务话题讨论答案

第一次话题讨论(形考成绩8%)

本课程共提供了10个话题讨论供讨论，要求你至少完成其中5次讨论（1~2章至少

完成1次，3~4章至少完成1次，5~6章至少完成1次,7~8章至少完成1次,9~10章至

少完成1次）。

本讨论区汇集了第一次讨论，即1~2章的话题讨论

请：

（1）点击“开一个新话题”按钮进行回复。

（2）针对其中一个话题发表你的看法。

第一章话题讨论

第二章话题讨论

注意：具体的讨论主题由辅导老师指定，若辅导老师没有提出具体要求，请直接针对

其中一个话题发表看法。

参考答案一：

主题：如果研究者试图经历了父母离异的5岁儿童的想法和感受什么样的方法将最为

适用为什么还有哪些方法可用来研究儿童的发展

观察法是研究年幼儿童较好的方法，因为我们很难借助语言技巧研究婴幼儿的心理和

行为。它具有较好的生态效度，能更真实地向我们展示儿童心理和行为特征。研究儿童的

发展的研究方法还有结构性观察法、调查法、临床法、个案研究法和跨文化研究等。

参考答案二：

主题：一个4岁大的男孩在幼儿园里总打别的小朋友。这种现象的出现，行为主义学

者和精神分析学者会有什么不同的看法?

行为主义学者把儿童看作是一块白板，可被各种经验填满。他们坚信儿童没有任何

先天倾向，他们要发展成什么样子，完全取决于他们所处的养育环境，取决于父母和其他

重要人物对待他们的方式。所该幼儿会在幼儿园里总打别的小朋友，完全因为在看有打

杀镜头时，家长没有进行教育，而跟幼儿本身没有关系。精神分析学者认为人生发展可

分八个阶段，四岁男孩处于主动对内疚阶段。处于这一阶段的儿童企图向别人表明自己已

经长大，并开始尝试做一些自己的能力尚且无法应付的事。他们的目标或所进行的活动常

和父母或其他家庭成员相抵触，这些冲突使他们觉得有罪恶感。根据这一说法，四岁男孩

为了证明自己已经长大，像奥特曼一样打怪兽，或能打坏人，所就在幼儿园里，把小朋

友当成他打杀的对象。

参考答案三：

主题：如果研究者试图经历了父母离异的5岁儿童的想法和感受什么样的方法将最为

适用为什么还有哪些方法可用来研究儿童的发展?

观察法是研究年幼儿童较好的方法，因为我们很难借助语言技巧研究婴幼儿的心理和

行为。它具有较好的生态效度，能更真实地向我们展示儿童心理和行为特征。研究儿童的

发展的研究方法还有结构性观察法、调查法、临床法、个案研究法和跨文化研究等。

参考答案四：

主题：1～2章所学内容针对下任一问题发表看法

1．一位4岁孩子的母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，环境

只能支持他们的成长，所，她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围，为孩子提供丰富的玩

具和良好的游戏环境，为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会，但很少强迫或督促孩

子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。答：一位4岁孩子的母亲认为，孩子的

成长与成才是由他们的遗传特征决定的，环境只能支持他们的成长，所，她为孩子提供

温暖、宽松的家庭氛围，为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境，为孩子提供各种发展

他们特长的条件和机会，但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的

看法。

2．一位幼儿园教师建议父母：不要太担心孩子们之间的冲突，冲突只表示他们遇到了

问题并开始尝试处理问题，孩子们可能会有建设性地解决他们的冲突并从中获得成长。请

问这位教师认为儿童是主动的，还是被动的。谈谈你的观点。答；教师认为儿童是主动的

机体模型认为儿童是主动的、开放的，是一个有机整体，儿童会主动地探索和自我创造；

原有的经验经由儿童主动地加工而被取代或被丰富，所儿童具有很强的变通性和可塑性，

父母应该给予孩子们更多的自由，支持孩子按自己的意愿去发展；老师则应该是用发现法

进行教学，让孩子自己探索和学习，淡化知识的内容体系，尽量减少约束和规则，老师起

到引领和支持作用

3．如果研究者试图研究经历了父母离异的5岁儿童的想法和感受，什么样的方法将

最为适用？为什么？还有哪些方法可用来研究儿童的发展？答案一：自然观察法是研究

年幼儿童较好的方法，因为我们很难借助语言技巧研究婴幼儿的心理和行为。它具有较好

的生态效度，能更真实地向我