高中历史必修三专题二复习省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

专题二古代中国科学技术与文学艺术古代中国科学技术和文学艺术世界领先四大创造科技《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说文学中华特色戏曲、书法、绘画艺术1/33【考点1】、古代中国科技成就考纲：四大创造及其对世界文明发展贡献。2/33四大创造项目创造过程外传造纸术西汉：植物纤维纸东汉：“蔡侯纸”12世纪经阿拉伯人传到欧洲印刷术隋唐:创造雕版印刷术；北宋:毕升创造活字印刷术由波斯传到西方,15世纪传入欧洲火药唐末：应用于军事宋朝：火药武器广泛利用13世纪传入阿拉伯，后经阿拉伯传入西欧指南针战国：司南北宋：指南针用于航海13世纪传入阿拉伯和欧洲各国3/33四大创造影响造纸术：促进了欧洲文化发展。火药：推进了欧洲火药武器发展，使封建城堡不堪一击，使骑士阶层日益衰落，火器进步也促进了欧洲采矿业和金属制造业发展。指南针：促进了远洋航行，迎来了地理大发觉时代。印刷术：大大推进了文艺复兴运动和宗教改革，促进了人们思想解放和社会进步。总之，四大创造促进近代欧洲社会进步和社会转型，对欧洲经济、政治和文化乃至世界文明进步作出了重大贡献。4/33材料：鲁迅在《电利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”1、鲁迅揭露了当初中国社会什么问题？2、古代科技在近代西欧和中国不一样用途说明了什么？答：1、旧中国愚昧落后，中国古代科学技术未能充分发挥其推进社会进步作用。2、科学技术能否产生巨大经济效益和社会效益取决于社会环境。中国:封建自然经济占主导地位；专制主义中央集权妨碍；科举制度、重农抑商、闭关锁国等妨碍先进技术发挥作用；西方:商品经济发展，资本主义萌芽增加；重商主义；对外扩张等促进了西方科技进步。5/33通信卫星地球被数百万太空垃圾包围秦山核电站原子弹爆炸6/33材料：科学不但刷新了我们世界图景，也刷新了我们日常生活。……然而，在科学成功背后，我们必须看到一个潜在危险正在显露出来；人类经过大规模地开发大自然，即使掌握了更高能量，有了支配自然界能力，但却动摇了人类生存根基。——摘自吴国盛《科学历程》两组图片说明了什么？结合材料，怎样了解科学“动摇了人类生存根基”？怎样应对这种“潜在危险”？（1）科学技术是一把双刃剑。（2）科技发展会带来一些负面影响。如环境、社会、伦理等问题。（3）在人与自然友好相处理念下深入提升科技水平；加强国际合作，确保经济、社会可连续发展等。7/33【反思】16世纪以后，中国为何没能产生近代科学？“四大创造”在中国和西方不一样效果说明了什么问题？1、原因：（1）根本原因：腐朽封建制度妨碍了科学发展。（2）详细原因：①经济上：自给自足封建经济占统治地位；统治者推行重农抑商政策，妨碍了科学技术进步。（限制了商品经济发展和资本主义萌芽成长，使科技发展失去了物质基础和动力）②政治上：不停强化专制政权对科技束缚越来越严重。③文化上：八股取士和文化专制，禁锢了知识分子思想；④科技本身：“重人文，轻自然；重经验总结，轻理论概括和抽象”文化传统妨碍了科学技术发展2、说明：社会环境决定了科技作用发挥。8/33【考点2】、充满魅力书画和戏曲艺术考纲：汉字、绘画起源和演变；中国书画基本特征。京剧等剧种产生与发展。9/33汉字起源及演变过程：（1）汉字起源：（2）汉字演变：“图画文字”（六千多年前）符号化汉字（商朝：汉字已形成完整体系）甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书（趋势：由繁到简）10/33书法艺术特征、发展简表自发阶段魏晋自觉阶段书法艺术特征发展楷书草书行书楷书始于东汉。魏晋有钟繇和王羲之；初唐欧阳询、盛唐颜真卿、晚唐柳公权；宋代黄庭坚、元代赵孟頫，明代文徵明、清代何绍基。笔画详备、结体严整，是规范化、标准化、榜样化字体，实用价值较强起源于汉初，成熟于东晋。东晋王羲之、王献之，盛唐张旭、怀素笔画简约，勾连不停；线条流畅，任情纵性。审美价值较强。具楷书规矩和草书放纵，兼具实用和审美价值，雅俗共赏。经过东汉至西晋约两个多世纪演变，书体完全成熟。王羲之、唐代颜真卿、宋代苏轼11/33甲骨文因为是刀刻，所以其线条多方折，劲直为主，同时字体结构，长短，大小都没有定势。12/33小篆小篆也叫秦篆，是秦统一六国后实施“书同文”政策，在全国推行标准字体。小篆主要特点是：笔画比大篆简化，以柔婉、圆转线条构形；形体呈竖长方形，整齐、匀称；偏旁写法、部位安排有定。13/33隶书隶书把大小篆笔划由圆转改为方折，改变了篆书狭长字体，结构上呈横长竖短，字形变得扁宽。14/33楷书行书15/33草书唐张旭《古诗四帖》16/33中国画：时间特点及地位代表远古起源战国魏晋隋唐两宋元明清彩陶画萌芽—成熟（造型准确线条