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创建文明校园总结(2017)

提升人文素养建设和谐二中

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提升人文素养建设和谐二中

——郧阳区二中创建文明校园纪实

郧阳区第二中学于1984年在原郧阳师专的旧址上创建，校园面积130.88亩，建筑面积42079平方米，拥有现代化教学楼3幢，标准化学生公寓3幢，办公大楼1幢，科技楼1幢，教职工住宅楼5幢。学生食堂附设2400个餐位的大型餐厅并配备饭菜保温系统和电子售饭系统。运动场、篮球场、文化长廊等配套设施齐全；实验室、微机室、多媒体教室、音乐室、美术室、图书室、阅览室等功能室应有尽有；教学区、活动区、学生生活区、教师住宅区相对独立，布局合理。现有教学班37个，在校学生2460名，在岗教职工209人，党员104人，团员2015人。

建校33年来，学校坚持“以人为本，以爱为源，注重个性，和谐发展”办学理念的基础上，勇于开拓创新，大力推进“四自”（自我教育、自主管理、自我服务、自主发展）德育，进一步突显“两讲两有”（人人讲文明，人人讲公德，人人有个性，人人有发展）育人特色；以“激活课堂，促进学生主动发展”为目的，不断深化“343”小组合作探究课堂教学改革；倡导探索“‘阳光+’教育”，以丰富学校文化为着力点，推进学校特色发展、内涵发展、优质发展、可持续发展。

学校始终把思想建设和队伍建设放在首位，大力弘扬“艰苦奋进，严谨求是”的二中传统，广大教职员工的敬业精神、奉献精神、创新精神、合作精神得以发扬；“精、细、严、实”的规范化管理得到较好落实。近年来，学校先后获得“十堰市2014-2015年度文明单位”“郧阳区先进基层党组织”“郧阳区2015年度教育工作先进单位”“郧阳区2015年度教育安全管理先进单位”“郧阳区2015年度教育宣传工作先进单位”等荣誉称号，成功创建湖北省特级档案管理单位。“一师一优课”活动有14名教师参与录课，其中王静老师的数学课被推为省级优课。

30多年来，学校以优良的办学传统和深厚的文化底蕴，为社会培养了一大批各行各业的优秀人才，走过了艰辛而又辉煌的道路，通过创建文明校园，师生的人文素养大大提高，办学品位不断攀升，教育教学连创佳绩，文明之花竟相绽放。

文明创建的“二中路径”

——演绎以“文”化人，提升师生素养

“山高人为峰，路遥心是岸”，工作中我们深深感悟到：只有筑起思想的高地，才能聚合精神的力量，并把它转化为推动学校发展的动力。

1．打造一流团队，引领高雅文化。教师是学校发展的主体，教师队伍的整体素质直接影响着学校办学质量的高低。我校坚持把师德教育摆在文明创建的重要位置，多年来，举办了“整师容，正师风；修师德，铸师魂”、“关爱学生、爱岗敬业”和“治庸问责”等师德主题教育活动；深入开展“课内比教学，课外访万家，岗位比贡献，工作争一流”活动，锤炼了教师，提升了教学质量，密切了学校与家庭的联系，创设了和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。广大教师广泛开展争创“十星”活动和“刹赌风、正教风、兴学风、严考风”主题教育活动，组织全体党员干部开展公开承诺，并接受支部、群众、领导点评，激励广大党员教师争做优秀共产党员，争当德艺双馨教师，大大提升了全体教师的凝聚力和战斗力。

2．开展系列活动，丰富精神内涵。教育的本质是提升人的素质，我校以爱国主义教育为主线，以养成教育为途径，切实加强对学生的思想品德、行为规范、文明礼仪教育，着力为学生搭建“自我教育、自主管理、自我服务、自主发展”的平台。先后被十堰市委宣传部、组织部、市直机关工委、市教育局等单位联合授予“十堰市思想政治工作优秀单位”。我们的具体做法是：一是唱响爱国主义主旋律，通过组织阅读《凤舞九天》、《健康成长》等爱国书籍、红歌传唱竞赛、《祖国在我心中》征文等系列活动，增强爱国情感，坚定爱国信念；二是将革命传统教育和文明礼仪教育有机结合，利用每周一的国旗下讲话、重大节庆日开展丰富多彩的革命传统教育；三是开展“文明礼仪伴我行”系列活动。主要开展了“文明在我身边演讲比赛”“文明礼仪征文比赛”“文明一瞬间摄影作品展”“告别陋习，相伴文明签名仪式”等活动，师生参加率达98%以上，收到征文1862篇，摄影作品516篇。在《我与无烟环境》征文大赛中喻斌同学获国家级三等奖，在全区举办的《文明礼仪伴我行·中华魂》演讲大赛中我校连续两年获优秀组织奖，这些活动的成功开展，大大提高了师生文明素养，进一步优化了育人环境，增强了广大师生“立文明之观，行文明之事，做文明之人，传文明之风”意识；四是大力宣传和践行社会主义核心价值观。将其融入到“文明礼仪从我做起”、“文明志愿者行动”、“民族精神代代传”“公民道德实践”等系列活动之中，全