2023-2024学年译林版（2019）必修 第三册Unit 2 Natural disasters Integrated skills 课件(共30张).pptx

;;;1.Fillinthemindmap.;2.What’sMary’sopinion?Whataboutherparents’？;Fillinthemindmapwiththefollowingoptions.;Findsentencesdescribingscenes.;Accordingtotheexercisesabove，wecanlearnwhencontinuingastory，wecanusethefollowingoutline.;;本单元的写作任务是续写被自然灾害困住的一家人的故事。进行续写时要注意下面几点：

1.通读全文，把握全文的核心内容；

2.明确故事中的人物关系；

3.明确故事中的主要事件；

4.对故事的发展进行合理推测。;常用表达

1.Mary’smothercontinuedtocomforther...

2.Hearingtheknockonthedoor，Mary’sfather...

3.Somepeoplerushedinthehousethemoment...

4.Theytriedtheirbesttogetthemoutofthehouse...

5.Movedbythefirefighters，thewholefamily...

6.Whatyoudidreallymadeadifferencetoothers’life.;;ContinuethestoryaboutMary’sfamilycaughtinaflood.

第一步审题谋篇;[审题]

写作要求是续写被自然灾害困住的一家人的故事。???作时应注意下面几点：

1.确定文体：这是一个故事。写作时注意故事的要素和合理性。

2.主体时态：文章应以一般过去时为主。

3.主体人称：由于是描述一家人的故事，所以人称应该以第三人称为主。;[谋篇]

第一段：玛丽一家人惊慌不已，不知道该怎么办。一家人互相安慰。

第二段：突然有人敲门，玛丽的父亲打开门，看到了一群人和一辆大卡车。

第三段：大卡车把玛丽一家带到了安全地带，有人送来了水和食物。玛丽一家非常感动。

第二步遣词造句;[核心词汇]

1.掩饰自己______________

2.过了一会儿______________

3.入睡__________

4.匆忙地_____________

5.装满……________________________

6.滚落下来___________;[连词成句]

1.当看到玛丽那么害怕时，她爸爸开始讲故事来安慰她。

WhenMary’sfathersawhersoscared，____________________________

__________.

2.玛丽正要睡着，这时有人在疯狂地敲门。

Marywasabouttofallasleepandatthattime_______________________

_____________.

3.在她们家房子外面有一些消防队员和一辆卡车。

Somefirefightersandatruck.;4.既惊又喜，玛丽的爸爸开始喊妻子和女儿。

Mary’sfatherwassurprisedandexcited，__________________________

______________.;第三步句式升级

1.用分词短语作状语改写句1

_______________________________________________________________

2.用when作并列连词改写句2

_______________________________________________________________

3.用倒装结构改写句3

_______________________________________________________________

4.用形容词作状语改写句4

_______________________________________________________________;第四步组句成篇

用适当的过渡词语，把以上词汇和句式，再加上联想内容，组成一篇英语短文。;范文赏读

SeeingMarysoscared，herfatherbegantotellastorytorelieveher.Mary’smother