计算机文献检索.ppt

第一章计算机信息检索概论3.按照信息资源的加工程度划分二次信息资源指对大量一次信息资源进行加工、整理、标引、著录、浓缩，并予以有序化编排而形成的结果。主要指各种目录、索引、题录、文摘等。(事实上，文献信息检索就是利用这些二次信息资源作为钥匙，打开原始信息资源之门，获取用户所需的信息。)三次信息资源通过二次信息资源提供的线索，对某范围的一次信息资源进行分析、研究、加工而成的信息资源。如综述、述评、专题研究报告、百科全书、年鉴、指南、手册和词典等。1.2信息资源——分类**《计算机文献检索》材料科学与工程学院陈国华一、课程概述本课程是材料科学与工程、应用物理学专业的专业基础任选课。它是培养宽口径、厚基础专业学生的重要基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握计算机信息检索的基础知识、基本方法，文献信息资源概况、网络学术信息资源类型和检索方法，熟练掌握获得中文科技文献的能力，具备初步的获得外文文献的能力，为后续专业课程和毕业论文服务。1、课程的地位、性质和任务一、课程概述本课程着重学习国内外重要的期刊数据库、二次资源数据库（EI、WebofScience）和专利文献库的检索利用及使用技巧。1、课程的地位、性质和任务一、课程概述牢固掌握计算机检索的基本知识。熟练掌握中文数据库的检索方法。掌握外文二次资源数据库和全文数据库的检索方法。掌握引文数据库的检索方法。学会使用特种文献数据库。学会查阅和使用专利数据库2、课程教学的基本要求一、课程概述计算机信息检索概论（2学时）信息检索的方法和技术（2学时）中文数据库（2学时）外文数据库（4学时）：SCI/EI美国化学文摘（CA）、英国科学文摘（SA）、专利文献检索（4学时）其它数据库如特种文献数据库、AIP等（2学时）机动、总结（2学时） 3、理论教学内容与学时分配一、课程概述考核方式：闭卷考试时间为90分钟，具体考试时间提前一周通知学生。总评成绩＝10%平时成绩+40%实验成绩+50%期末考试成绩4、考核方式及成绩构成一、课程概述推荐教材：符绍宏主编，信息检索，高等教育出版社，2004.7参考书目：1、花芳编著，文献检索与利用（面向21世纪课程教材），清华大学出版社，20092、焦玉英，符绍宏，何绍华编著，信息检索，武汉大学出版社，20085、教材与参考书目第一章计算机信息检索概论1.1信息检索1.1.1信息检索的概念1.1.2信息检索的类型1.2信息资源1.2.1信息资源的概念1.2.2信息资源的分类1.2.3文献信息资源1.3信息检索需求1.3.1信息检索的现实需求1.3.2信息检索需求的类型第一章计算机信息检索概论表述：信息检索（InformationRetrieval）就是信息用户为处理解决各种问题而查找、识别、获取相关的事实、数据、知识的过程及活动。研究的主要内容：信息检索理论、信息检索语言、信息检索工具或信息检索系统的构建、信息检索技术与方法。1.1信息检索——概念第一章计算机信息检索概论1.从通讯的角度认识信息检索1950年莫尔斯（CalvinN.Mooers）发表了《把信息检索看做是时间性的通讯》的文章。观点旨在说明信息传递是一种特殊的通讯形式。信息发送者是时间性通讯的被动一方，信息接受者是主动一方。突出了用户需求的重要性。1.1信息检索——概念第一章计算机信息检索概论2.从信息处理的角度认识信息检索关键问题在于如何处理信息和信息的结构。这种认识偏重于信息管理领域。认为信息不仅局限于传统“文献”，图像、声音和数据等也能反映信息。3、从信息检索过程的角度认识信息检索认为信息检索就是查找出含有用户所需信息的文献的过程。这是一种主流观点，支持者居多。美国信息检索专家卡斯特的经典表述是“信息检索系统并不检索信息”。因为信息是无形的，必须依附于文献而存在。1.1信息检索——概念第一章计算机信息检索概论4.全息检索我国的王永成教授认为，全息检索就是“可以从任意角度、从存储的多种形式的信息中高速度准确地查找，并可以任意要求的形式和组织方式输出，也可以仅输出人们所需要的一切相关信息的电脑活动”。体现了“以人为本”的理念。5.概念信息检索Chank等专