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【初三作文】关于仰望大树的作文

篇一：关于仰望大树的作文

有一棵树，自从它被种植以来，就向来在我心中。

不记得何时，小学的陈老师就向我们介绍了槐树。

大概在二年级的时候，小学的语文老师被陈先生取代了。他一走进教室，我就有一种似曾经相识的感觉。他非常英俊温和，他整洁的头发更有活力。当我和他一起上小学时，我总是感到一阵暖流。现在回想起来，我懊悔太晚了。

他的教学方式，独一无二。那时候的语文课，重点不是课本，而是课外阅读。他热爱中国古典名著，他教我们《论语》，竟在不断坚持下教完了，每每早读时，他都是一句句朗读，一句句翻译，教我们儒家文化的博大精深，且都是他自己出钱买的。要知道，那时的班里可有一百多人啊！固然，还有《大学》《诗经》《西游记》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《草房子》，现在每当捧着这些书时，总忆起那段旧时光，既感慨，又自豪；既沉默，有痛悔。老师早已为我们心中的幼苗，抛下了甘露。

我还记得陈先生为我们创建了一个班级帖子来发表文章。成员们称自己为“小蜜蜂”，或者他们可以给自己取个名字。他是“老槐树”。他还要求我们为这个班级贴上一个名字，这个班级最终被命名为“大蜂巢”。每当我无事可做时，我总是躺在电脑前，随机发送一些毫无意义和荒谬的白话诗，记录我成长的每一点。每一个月，陈先生都会打印“荣誉证书”，并将其颁发给积极张贴的学生。现在再次有哪些信誉好的足球投注网站原始网站，但你再也找不到失去的纯真。毕业后，我们各奔东西。在我心中，或者多或者少会有一棵树。

那时，他给我的，皆是莫大的鼓励。正如槐树般伟岸的他，早就为我播撒了种子，虽不知意味着什么，却鼓励我前行。

有一次在中文课上，他说槐树。在我看来，他喜欢蝗虫树反复自我比喻。怪我是个“树盲”，连它的外表都认不出来，甚至记不起来。猜猜看，它不是矮就是高；或者弯曲，或者笔直；或者密集，或者稀疏。在我看来，它们都象征着精力充沛、温和可亲、不落俗套的陈先生。他创造了我前进的道路，把这棵树栽在了我的心里。

仰望大树，既有怀念，也有感动。心中的树，即是槐树，仰望它，既是感谢陈老师的谆谆教诲，亦是对自己成长的欣慰。苍劲巍然的槐树，仰望它，依稀可见逝去的时光，可惜，它仅在心里永存。

现在，当我碰巧见到陈先生时，我不敢打招呼，耽心他会因为不记得我而感到尴尬。

但在我心中，他仍然是我敬佩的“老槐树”。

还记得，他的名字里有一个怀(槐)字。

第二部份：一篇关于仰望大树的作文

再次推开这扇尘封已久的木门，吱吱呀呀的声音让人听上去好像这扇门在下一秒就要倒下一样。不知不觉，已经过去这么久了。

这是一棵非常大的弯颈树，生长在一个大院子里。院子的门总是开着的。似乎没有人。我在“秘密基地”与“小飞侠”顽耍时，蓦地发现了这个地方。它就在秘密基地旁边。我忘了告诉你，“小飞侠”是我的好朋友。过去和现在。我们在二年级认识，并成为好朋友，因为我们看起来像大眼睛、双眼皮和圆脸。

我们时常会去秘密基地玩，玩累了就到歪脖子树上坐一会，聊聊天，说说各自的心事和烦恼。我们有时会把烦恼写到树叶上，然后埋到树下。被埋的叶子越来越多，时间也越走越远，被时间赶着走的我们就要毕业了。

小飞霞说她初中时不会去这里。她会回到遥远的广西老家。

刚放暑假的那几天，我们天天往歪脖子树那儿跑，在她离开的前一天我们坐在树上聊了好久好久，从我们怎样认识向来聊到我们又要怎样分开。最后我们还聊到了这棵大树，我们都觉得很幸运，竟能发现这棵对我们的成长有重大意义的大树。它陪伴了我们四年的时间。一开始小小的我们用上吃奶的劲也爬不上去，现在我们轻轻一跃就能稳稳地坐在枝干上；一开始我们迷上玩过家家，现在我们只在这里聊天，看书，听音乐。一开始我们幼稚，现在我们成熟。这棵树也算是见证了我们的成长吧。

现在小飞侠不在了，因为学习任务很重，我好久没看到了。当我再次看到它时，我觉得它长大了，改变了更多的沧桑。我拍了一些照片，寄给了小飞霞。她说她会回来拥抱那棵值得我们敬佩的大树。

我站在树下，抬头仰望这棵对我和小飞侠来说就像是爷爷的大树，阳光从树叶的缝隙中透出来，闪到了我的眼睛，蓦地觉得眼睛好疼，有什么湿热的液体从眼中流出来。我轻声地对歪脖子树说：“歪脖子啊，和你认识了这么久，却还是不知道你的品种，无非真的谢谢你，陪我和小飞侠长大，守护了我们的友谊，等小飞侠回来了，我们再一起来找你玩啊。”

第三条：一篇关于仰望大树的作文

在我的心中，也不知怎么的，总浮现那个在阳光下永不低头的那颗饱经风霜的枇杷树。

这是一棵我永远不会忘记的树。就我记忆所及，我似乎对这棵枇杷树有一种不同寻常的感情。在我童年的夸姣记忆中，我永远不会缺少这棵高大的树。小时候，我时常去奶奶家。每次我去的时候，我都迫不及待地想去后院看看“他”是否结出了美味的水果。当我还是个孩