初中数学专项练习《分式》100道计算题包含答案(含解析).pdfVIP

初中数学专项练习《分式》100道计算题包含答案(含解析).pdf

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初中数学专项练习分式》100道计算

题包含答案

一、解答题(共100题)

1、2017年10月23日,环广西公路自行车世界巡回赛在柳州举行。柳州某中

学八年级学生去距学校10千米的市政府广场观看,一部分同学骑自行车先走,

过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达。已知汽车的平均速

度是骑车同学平均速度的2倍,求骑车同学的平均速度。

2、列方程解应用题:

某城市为了治理污水,需要铺设一条全长为3000米的污水排放管道.为使工程

提前10天完成,在保证质量的前提下,必须把工作效率提高25%.问原计划每

天铺设管道多少米?

km

3、一辆汽车开往距离出发地240的目的地,出发后第一小时内按原计划的速

度匀速行驶,一小时后以原来速度的1.5倍匀速行驶,并比原计划提前40min

到达目的地,求前一小时的行驶速度.

4、甲、乙两人制作某种机械零件,已知甲每小时比乙多做3个,甲做96所

用的时间与乙做84所用的时间相等,求甲、乙两人每小时各做多少个零件?

5、先化简,再求值:(+)÷,其中a=﹣1.

6、已知等式=,求M的值.

7、(1)计算:﹣(﹣π)﹣2sin60°0

(2)化简:(1+)•.

8、工厂要装配96台机器,在装配好24台后采用了新的技术,工作效率提高了

50%.结果总共只用9天就完成任务,原来每天能装配机器多少台?

9、x取何值时,下列分式有意义:

(1)

(2)

(3).

10、在学习第9章第1节“分式”时,小明和小丽都遇到了“当x取何值时,

有意义”

小明的做法是:先化简==,要使有意义,必须

x﹣2≠0,即x≠2;

小丽的做法是:要使有意义,只须x﹣4≠0,即x≠4,所以x≠﹣2,221

x≠2.2

如果你与小明和小丽是同一个学习小组,请你发表一下自己的意见.

11、A、B两地相距80千米,一辆公共汽车从A地出发开往B地,2小时后,又

从A地开来一辆小汽车,小汽车的速度是公共汽车的3倍。结果小汽车比公共

汽车早到40分钟到达B地。求两种车的速度。

12、化简并求值:(1-)÷,其中x=-1

13、书店老板去图书批发市场购买某种图书,第一次用1200元购买若干本,很

快售完.第二次购买时,每本书的进价比第一次提高了20%,他用1500元所购

买的数量比第一次多10本.求第一次购买的图书,每本进价多少元?

14、化简:.

15、如图,在▱ABCD中,EF∥AB,FG∥ED,DE:DA=2:5,EF=4,求线段CG的

长.

16、某一项工程,在工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书,施工一

天,需付甲工程队工程款1.5万元,乙工程队工程款1.1万元,工程领导小组

根据甲乙两队的投标书测算,可有三种施工方案:

(1)甲队单独完成这项工程刚好如期完成;

(2)乙队单独完成这项工程要比规定日期多用5天;

(3)若甲、乙两队合作4天,余下的工程由乙队单独也正好如期完成.

在不耽误工期的情况下,你觉得那一种施工方案最节省工程款?

x

17、先化简再计算:,其中是一元二次方程

的正数根.

18、为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加

工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分

别到这两间工厂了解情况,获得如下信息:

信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10

天;

信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.

根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品?

19、王老师在黑板上出了一道题:分式

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