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思考:2023年高校毕业生1158万,2024届高校毕业生将预计高达1179万人,毕业生该何去何从?成为打工人?or创业当老板?
第三单元就业与创业第八课自主创业与诚信经营第一框自主创业公平竞争01迈出创业第一步02市场竞争讲公平
自主学习阅读教材P70-74的内容,找出以下问题的答案并圈画好。0103创业的步骤?(P70-72)02市场经济要求公平竞争的依据和要求?(p73)不正当竞争的主要行为?(p73-74)
迈出创业第一步第一章
情境探究成成和小峰都喜欢新奇事物,盼望着长大之后能够自己创业。近年来“冬天的第一杯奶茶”风靡网络,成成和小峰说:“要不经营奶茶也挺不错的?”突然感觉前途一片光明!于是他们俩决定开一家奶茶店。那创业需要哪些步骤呢?成成与小峰想聘请你们为创业顾问,对于他们的疑惑,参考大学生创业成功案例给他们提出建议
小组创业步骤问题提示第一组第一步?他们可以用什么形式经营奶茶?第二组第二步?他们决定成立一家从事奶茶经营的公司,为了避免产生争议、做到管理有序,接下来应该怎么做?第三组第三步?他们商定好章程之后,是不是直接挂个牌就可以营业了?第四组第四步?如果我们要加盟他们的企业,可以通过什么渠道了解该企业的全面真实信息?议学任务:成成与小峰想聘请你们为创业顾问,对于他们的疑惑,提出建议(请参考课本p70-72及下列表格,分小组思考讨论4分钟)
第一组他们可以用什么形式经营奶茶?
一、迈出创业第一步1、选择合适的市场主体(1)形式:可以采取个体工商户、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司等。(2)区别:不同形态的市场主体在成立条件、出资人的责任承担等方面有所不同。第一组/第一步:他们可以用什么形式经营奶茶?
非法人组织法人组织(营利法人)非企业P71相关链接:个人或家庭经营2或2人以上发起人1-50人发起人2-200人1人是指当企业的全部财产不足以清偿到期债务时,投资人应以个人的全部财产用于清偿。当公司的债务超过其全部资产时,以公司资产为限。《中华人民共和国公司法》规定:有限责任公司由五十个以下股东出资设立;只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司,为一人有限责任公司。提示:创业者如果只是自己一人进行投资创业,可以考虑采用个体工商户形式,也可以采用个人独资企业或者一人有限责任公司的形式。如果是两人或者两人以上一起创业,创业者则可以考虑采用合伙企业、有限责任公司、股份有限公司的形式。成成和小峰要开奶茶店,人数少,规模不大,根据他们的条件,可以采取合伙企业形式,但前提是他们两人都是完全民事行为能力人。
壹贰叁自然人:个体工商户非法人组织:个人独资企业、合伙企业法人组织:有限责任公司、股份有限公司不具有组织性。没有设立过程,不存在出资行为,“可以”起字号。经营形式仅包括个人经营和家庭经营,自然人本身须参与具体经营活动。对债务承担无限责任。非法人组织是不具有法人资格(企业和自然人之间不是相互独立的),但是能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。对企业债务承担无限责任。对公司债务承担有限责任。只有有限责任公司、股份有限公司才能在名称中出现“有限公司”字样。上市公司:在信息公开、透明度方面,有更严格的规定。一人有限责任公司:股东不能证明公司财务独立于股东自己的财产的,应对公司债务承担连带责任。拓展提升:
个人独资企业依法以家庭共有财产对企业债务承担无限责任合伙企业合伙企业以企业的财产清偿债务;合伙企业不能清偿到期债务的,合伙人承担无限连带责任有限责任公司公司以其全部财产对公司的债务承担责任;有限责任公司的股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任知识拓展:区分企业承担的责任
【知识拓展】:有限责任公司和股份有限公司
1通过关键词判断从股份的划分上看通过股东表决权判断23提到发行股票、买卖股票、炒股等,均是股份有限公司;提到股本(或股金)不能随意转让,则是有限责任公司。股份有限公司全部资本要划分为等额股份;有限责任公司全部资本不必划分为等额股份。有限责任公司按出资比例行使表决权;股份有限公司实行一股一票原则。【知识拓展】:有限责任公司和股份有限公司通过发起人数量判断4有限责任公司由50个以下股东出资设立;股份有限公司由2人以上200人以下为发起人二者主要区别:是否向社会募股集资(发行股票)二者共同点:有限(股东承担有限清偿责任)和合股(共同出资)注意:这两种公司是股东负有限责任,公司均以全部资产承担责任。
第二组第二步?他们决定成立一家从事奶茶经营的公司,为了避免产生争议、做到管理有序,接下来应该怎么做?
第二组/第二步:他们决定成立一家从事奶茶经营的公司,为了避免产生争议、做到管理有序,接下来应该怎么做?2.符合法律规定条件,准备相
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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