- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《公倍数和最小公倍数》青岛版五年级下册第三单元剪纸中的数学
中国剪纸
中国剪纸用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国,剪纸具有广泛的群众基础,是各种民俗活动的重要组成部分。早在2006年剪纸艺术被列为第一批国家级非物质文化遗产。
用这种规格的剪纸作品,布置成大小不同的正方形展板。你能提出什么问题?2dm3dm课堂导入
探索新知3cm2cm用长3厘米、宽2厘米的小长方形纸片代替“春”字摆摆看。(限时六分钟)正方形展板的边长可以是多少分米呢?最短可以是多少分米?小组合作:
探索新知2cm2cm2cm3cm3cm我用6个小长方形,摆出了边长是6厘米的正方形。
探索新知用24个小正方形,可以摆出边长是12厘米的大正方形。2cm2cm2cm2cm2cm2cm3cm3cm3cm3cm
我用了54个小长方形,摆出了边长是18厘米的正方形。探究:拼成的正方形的边长和长方形的长、宽各有什么关系?
摆成的正方形边长分别是6厘米、12厘米、18厘米??6既是2的倍数,又是3的倍数。12既是2的倍数,又是3的倍数。18既是2的倍数,又是3的倍数。这些数既是2的倍数,又是3的倍数。
还有哪些数既是2的倍数,又是3的倍数,你能找出来吗?2的倍数2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24……3的倍数3,6,9,12,15,18,21,24,27,30……2的倍数3的倍数2,4.8,10,14,16,20,22……3,9,15,21,27,30……6,12,18,24……2和3公有的倍数6、12、18既是2的倍数,也是3的倍数,它们是2和3的公倍数。其中6是最小的,是2和3的最小公倍数。
正方形展板的边长可以是多少分米呢?最短可以是多少分米?你会了吗?正方形展板的边长可以是6分米、12分米、18分米……2dm3dm(公倍数)最短可以是6分米(求最小公倍数)
几个数公有的倍数,叫作这几个数的公倍数。其中最小的一个,叫作这几个数的最小公倍数。你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗?先分别写出12和18的倍数……12的倍数:12、24、36、48、60、72……18的倍数:18、36、54、72……12和18的公倍数:36、72……12和18的最小公倍数:36方法一:
方法二:先找出12的倍数,再从这些倍数中找出18的倍数。12的倍数:12、24、36、48、60、72……12和18的最小公倍数:3612和18的公倍数:36、72……
方法三:短除法求最小公倍数……12÷2=6,18÷2=9……6÷3=2,9÷3=3除到公因数只有1为止……12和18的最小公倍数是2×3×2×3=36126321893用公因数2去除……用公因数3去除……2
巩固练习用△圈出4的倍数,用○圈出6的倍数。表中4和6的公倍数有。4和6的最小公倍数是。几个数公有的倍数,叫作这几个数的公倍数。其中最小的一个,叫作这几个数的最小公倍数。1212、24、36、48
3284最小公倍数是7×3×4=8453204最小公倍数是5×3×4=60217最小公倍数是2×2×4×3小公倍数是3×2×5=301622126和1516和1215和2021和286321552.找出下面每组数的最小公倍数。
3.小强每步走2个桩,爸爸每步走3个桩。你能给父子两人都踩到的木桩涂上红色吗?123456789101112131415161718192021222324
课堂小结1、几个数公有的倍数,叫作这几个数的公倍数。2、其中最小的一个,叫作这几个数的最小公倍数。3、求最小公倍数的方法——短除法。
课后作业完成课后习题的5、6、7小题。
下课啦!
您可能关注的文档
- 人教版五年级下册数学第四单元分数的意义和性质(单元练习).docx
- 六年级下册数学人教版第四单元 比例(单元练习).docx
- 北师大版六年级数学下册 《圆柱的体积》同步练习.docx
- 人教版五年级下册数学第四单元 分数的意义和性质(单元练习).docx
- 人教版数学五年级下册4.1 分数的意义 同步练习.docx
- 人教版 五年级下册数学第三单元 长方体和正方体(单元练习).docx
- 人教版五年级下册数学第二单元 因数与倍数(单元练习).docx
- 人教版数学六年级下册第四单元 比例 (单元练习).docx
- 六年级下册数学北师大版画一画(课件).pptx
- 苏教版四年级下册数学《图形的平移》(课件).pptx
文档评论(0)