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学校科学部工作总结6篇

学校科学部工作总结篇1

从3月21号开始，我在xx开发区第四学校开始了为期一个月的实习生活。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合本领，对于我们师范生是特别紧要。

在实习开始之前，引导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求本身。虽然这么说，但是刚得知被调配到xx开发区第四学校时，心里还是有些许茫然。由于听闻过开发区四小紧跟着教育改革的步调，而且教育事业发展得很成功。

当我第一天踏进四小时，我感受到了浓浓的学习氛围。四小占地面积不大，教学楼也看得出经过了肯定岁月的沧桑。但墙壁粉刷得洁白洁白，并张贴知名言警句及文人图画，朗朗的读书声缭绕在学校的上空。早操时间，学生们有条不紊地排好队伍，统一的校服成了学校里一道亮丽的风景线。无论何时何地，学生们碰到了实习老师都会敬礼热诚地打招呼。我深深地感受到了每一位学生的礼貌和文明，同时这也引发了我的思索：若是中国的每一位学生都能如此，这将是我们教育的一大进步，而这项教育事业任重而道远，这是我们每一位老师都应当担起的重任。

实习的第一周大多数时间都是去观摩各个任课老师的课堂。我所在的三(3)是莫梅兰老师担负英语老师。莫老师从教多年，有着本身独特的教学方法。在她每一堂英语课上她都能热诚高涨，声音富有感染力，她比较擅长利用强调的语气引起学生的注意，而且她重视练习，力求每一位学生都能在课堂上会认读、会运用当天所学的知识。同时，莫老师管理课堂纪律有肯定的经验，当学生吵闹或搞小动作时，她会先扫视全班，沉默地看着不专心的学生，很快，学生就会拉回了注意力。在她这一系列动作的背后，我瞧到了她与学生之间的默契以及她在课堂上树立的威严。在课后，莫老师会跟我们共享她从教的心得，而且引导我们该如何上好一堂课和如何管理课堂纪律。在我们上每一堂课的前一两天，我们都会请莫老师批阅我们的教案并给我们引导，莫老师都会不厌其烦地给我们提出各种建议。上完课，她又会及时给我们指出需要改进的地方。记得我上完第一节课后，效果很不梦想，在课堂中，我手忙脚乱，将学生分小组计分忘了总结。莫老师在课后给我提了许多建议，譬如，引入可以承接上节课的句型，计分肯定要总结，要是做不到就尽量避开用这种方式，同时她也不忘鼓舞我，让我能重振信心。在莫老师的引导下，我每一节课都在进步，最终一堂课后，她给了特别高的评价。实习生涯虽短，但我在莫老师身上学习到了很多自身欠缺的东西。

在实习的第一周和第二周，四小开展了两次同课异构课堂，有四名实习老师和四名任课老师参与了活动。活动结束，实习老师、我们学院的领导和四小的英语老师共同开展了沟通会，对上课老师的课堂打开深入的探讨。其中，学院杨书记和四小的梁校长做了深刻的总结，我们受益良多。同课异构让我认得到了我们实习老师仍存在诸多不足，同任课老师对比尚有许多需要改进的地方，也让我瞧到了四小的老师教学经验丰富而且专业基础知识坚固结实，这是我们需要不绝学习的地方，同时，这次的活动也让我瞧到了四小对教育事业的注重。

在实习期间，我们学院的引导老师都会去听我们的课，在课后给我们指出不足之处，给我们提一些建议和引导。我们会听取任课老师及引导老师的看法，及时写课后反思，努力改进不足。

每个周一的班会课开发区四小的领导都会给我们布置一个主题。其中我们开展过安全教育(一二班级)、世界水日(三至五班级)、心理辅导等主题班会。在开展每一次主题班会之前，我们小组三名成员都会共同讨论、搜集资料、写教案，一次次修改教案，力求做到更好，能让学生从中学习到知识，并培养良好的学习习惯和生活习惯。

实习期间，开发区四小的学校领导及老师对我们委以重任，全权负责举办四小的第一届英语口语竞赛。由于上一届举办的是话剧竞赛，我们没有太多的经验可以借鉴，大多靠我们全体实习老师共同讨论摸索，并寻求学校领导的看法，一点点改进。我们除了拟定竞赛试题，还需要培训学生，每天下午第三节课，我们都会对学生进行培训。虽然辛苦，但看到学生一点点在进步，我们感觉到付出再多的汗水都是幸福的。

实习的最终一周是特别艰苦的，我们需要为竞赛做一系列的工作准备，包含试题的完满、对学生最终阶段的培训、宣传海报和logo的设计、舞台的布置等等，有时会忙到天黑才拖着疲劳的身体赶回学校。虽然竞赛的准备工作繁重，但我们全体实习老师能各司其职，有序地搭配队长顺利完成工作。4月14日，在开发区四小全校师生、岭南基础教育学院的领导以及全体实习老师的共同努力下，我们成功举办了xx开发区第四学校第一届英语口语竞赛。通过这个竞赛，我深刻意识到团队合作的紧要性，同时也让我们收获了成功的喜悦。

在实习结束的