议论文文体知识点精讲精析精练-2022年中考语文常考新知识点分阶训练.pdfVIP

一)议论文三要素

定义证明什么”的问题。

中心论点()：全篇的总论点。

分类

分论点：对中心论点起支撑作用的观点，一般位于段首，以首先、其次、然后等为标志词。

注：并不是每篇议论文都有分论点，有的只有一个中心论点，而无分论点。中心论点与分论

点的关系是统率与被统率的关系，分论点是中心论点的道理论据。

“但我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法

门”，生动有力地揭示了全篇的中心论点；然后提出三个分论点，分别谈论“有业”“敬

业”“乐业”的重要性；最后用“责任心”和“趣味”升华文章主旨。

一般是非常明确的判断句(包括肯定的判断与否定的判断)或肯定句，标志为判断动

特征

词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等。论点应是正确、鲜明的。

①文章标题。如《应有格物致知精神》一文，标题就是本文的中心论点。

论点

②文章开头。如《谈读书》，论点是文章首句“读书足以怡情，足以傅彩，足以长

才”。

③文章结尾。如《谈创造性思维》结尾归纳全文，指出创造性思维所必需的诸多要

位置

素，表明如何成为一个富有创造力的人。

④此外，有的论点需要结合全文内容去概括。如《论教养》一文并未直接点明中心

论点，而是透过众多“有教养”和“无教养”的社会现象，探究“真正的教养”和

“优雅风度”的本质，深入浅出，富有现实意义。

用来证明观点、看法、态度的材料(包括事实论据和道理论据)，解决“用什么来证

定义

明”的问题。

论据

事实论据：包括史实、典型事例、统计数据等。用来作论据的事例必须真实可靠，

分类有典型意义，并与论点有一定的逻辑联系。

作用：真实有力地论证了论点，增强了文章的说服力。

的数学问题，并提供了不同的解题思路。

道理论据：

来作论据的言论应该有一定的权威性、科学性。

作用：具有权威性和科学性，使论证更具说服力。

举例：丁肇中《应有格物致知精神》中列举“四书”之一《大学》中的名言。

运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带，解决“怎

论证定义么证明”的问题。

常见的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

二)常见论证方法及其作用

定义：列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点的方法。

答题规范：举……的例子(概括事例)，证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论

点，否则写中心论点)，使论证更加真实可信，增强说服力。

判断标志：“例如”“譬如”等。

举例论证

举例：《无言之美》中列举了陶渊明的《时运》、钱起的《省试湘灵鼓瑟》、陈子昂的

《登幽州台歌》等例子，论证了在文学作品中，尤其在诗词中言不尽意的例子很多，进

一步论证了中心论点。

定义：运用讲道理的方法，用经典著作中的名句或诗句、古今中外名人的名言警句以及

公认的定理等来论证某一论点。(注意：引用论证属于道理论证的一种，就是引用诗句、

名人名言等作为论据，引经据典地分析问题，说明道理)

答题规范：引用……名言或格言等，充分有力地论证了……观点，从而使论证更权威，

道理论证

更有说