《旅游翻译》课程教学大纲 (1).docx

1

《旅游翻译》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码(COURSECODE)

302B5048

课程名称(COURSETITLE)

旅游翻译

课程性质(COURSECHARACTER)

专业选修课

学分(CREDIT)

1.5

周数(WEEKS)

16

学时(CONTACTHOURS)

16理论+16实践

先修课程(PRE-COURSE)

中高级笔译、翻译理论基础、

英汉语言对比与翻译

课程负责人(COURSECOORDINATOR)

适用专业

翻译

课程简介：

《旅游翻译》是为提高学生旅游材料英汉互译能力，培养学生文本类型意识及批判

性翻译思维能力的一门翻译理论与实践课程，是翻译专业学生的一门专业选修课程。

该课程内容主要包括旅游文本的汉英互译，以汉译英为主。内容设计贴近旅游行业实际需求，练习材料针对多种类型的旅游文本如导游词、旅行指南、旅游广告、游记、

行业(旅行社、酒店)简介等。

通过本课程的教学，要求学生能够了解旅游翻译相关的基础理论知识，熟悉旅游翻译的文本类型、功能、特点；明确汉英旅游文本的差异，提高学生对中外文化差异的敏感度；掌握旅游文本的翻译标准；能较为熟练地综合运用各类翻译技巧对给定文本类型

进行适当的“忠实度”策略调整，提高学生在旅游翻译方面的翻译实践能力。

二、课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：

1.通过本课程的学习，学生应明确旅游翻译的性质、目的，熟悉旅游翻译的文体特点，

2

初步掌握基本的旅游翻译理论基础。

2.通过本课程的学习，学生应掌握一定的旅游翻译词汇量，并能在翻译实践中灵活运

用。

3.通过本课程的学习，学生应掌握基本的旅游翻译技巧，同时，能根据文本类型和文

本功能，灵活把握好“忠实”的限度，确保译文质量。

4.通过本课程的学习，学生应能基本胜任中等难度的旅游笔译工作，能比较熟练地翻译各种英、汉旅游文本，翻译速度达到300字以上每小时，以适应涉外旅游及其相关服务领

域对英汉笔译的需求，为学生将来就业打下良好基础。

5.通过本课程的学习，学生应具备相关的职业素养和职业道德，包括：广博的中西方文化知识、敏捷的思维能力、良好的理解能力、较强的适应能力、灵活的应变能力等，以应

对实际工作中各种随时可能出现的文本类型及不同的文本功能适用语境。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

课程

目标5

毕业

要求1:价值观与职业素养

毕业要求指标点1.1

毕业要求指标点1.2

H

毕业

要求2:学科素养

毕业要求指标点2.1

H

H

H

毕业要求指标点2.2

H

H

H

H

毕业

要求3:专业技能

毕业要求指标点3.1

H

H

H

H

毕业要求指标点3.2

M

毕业

要求4:跨文化交际能力

毕业要求指标点4.1

H

H

毕业要求指标点4.2

H

H

毕业

要求5:自主学习能力与综合能力

毕业要求指标点5.1

H

H

毕业要求指标点5.2

H

H

毕业

要求6:第二外语能力

毕业要求指标点6.1

毕业要求指标点6.2

M

3

毕业

要求7:沟通合作能力

毕业要求指标点7.1

H

毕业要求指标点7.2

H

4

三、教学内容与预期学习成效

知识单元

对应课程目标

知点

预期学习成效

实现环节

学时

1.旅

译概论

程日标1,2.3、

4,5

1.导入

不司类相关2.的

不司类相关

本

中英游文本实例

一点常戴日介旅掌

一

点

常

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旅

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口一卒-析

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学与体相

媒学

课手

、数载

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用

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译

中的山过

中的山

过

涉情同文本

涉情同

话明

2.汉英

比

文本对

课程目

4,5

1,2.3.

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