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Unit4NaturalDisastersDescribeanaturaldisasterPeriod3ReadingandThinking(2)

学习目标经过本课的学习,你将能够:1.利用思维,再次回顾课本,加深对文本的理解;2.回读课文,猜测词义、加深对生词的理解;3.通过翻译句子,初步感知限定性定语从句的用法;4.通过编故事等形式,在新语境中把所学的生词和限定性定语从句迁移创新运用。

Mind-mapshowtimeShowyourmind-maptousandtelluswhathappenedbefore,duringandaftertheearthquake.Thenighttheearthdidntsleepbeforetheearthquake:signsduringtheearthquake:numbersaftertheearthquake:measuresandnewlook

ScanScanthetextandfindthewordsbelow.Guesswhattheymeanfromthecontext.ruinbricktrapbury1.Ahugecrack,eightkilometerslongand30meterswide,cutacrosshouses,roads,andwaterways.Hardhillsofrockbecameriversofdirt.Inlessthanoneminute,alargecitylayinruins.2.Brickscoveredthegroundlikeredautumnleaves,butnowindcouldblowthemaway.3.Soonafterthequakes,thearmysent150,000soldierstoTangshantodigoutthosewhoweretrappedandtoburythedead.废墟砖困住掩埋

ReadagainReadPara.2andPara.3againandfillintheblanks.1.Thehugeearthquakeleftnearlythewholecity________.2.Everyonewas_________,thinkingtheworldmustsurelybecomingtoanend.3.Millionsofpeoplewereleftwithoutwater,foodor___________.4.Soldiersandvolunteersworkedashardastheycouldtopullaway________.androcks,andrescuethosewhowere__________undertheruins.5.Somewerefoundalive,thoughtheyweresufferingfromterribleinjuries,butothershadalreadystopped___________whentheywerediscovered.6.Afewbuildingswerestillstanding,butpeoplewereafraidtousethemasshelters,worryingtheywouldbe_________ifthebuildingsfell.inruinsinshockelectricitybrickstrappedbreathingburied

Readagain1.Whatkindofhelpdoyouthinkpeoplewhohavesufferedanearthquakeneed?2.Whatdoesthewritermeanby“Slowly,thecitybegantobreatheagain”?3.WhatfactorsdoyouthinkhelpedintherevivalofTangshancity?4.WhatdoesnewTangshanpro

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