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专题19 世界史——九年级上册总复习(课件)-备战2024年中考历史脉络梳理(部编版).pptxVIP

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历史;;奴隶社会;封建社会

;;;公元前

3100年左右;古巴比伦;文明之源尼罗河;;;;前324年;古希腊;希腊

城邦和亚历山大帝国;罗马城邦和罗马帝国;;希腊;;欧洲资本主义发展历程;;;封建中世纪西欧社会结构;;;;;;;;中世纪城市和大学的兴起;;背景:527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。

目的:为了稳固帝国的统治秩序、保证皇帝的专制权力。;;;一是“大化改新”,谓之“唐化”;

二是“明治维新”,谓之“欧化”;

三是“战后民主改革”,可以称之为“民主化”。“唐化”是对中国唐朝文化的吸收,

“欧化”是与西方文化冲突、融合,

“民主化”无疑是“欧化”的深入,是日本的现代化。

——南开大学历史学院李冬君教授;;阿拉伯帝国;;;;西欧经济和

社会的发展;有人说,西欧封建社会末期(14-17世纪)

是“人”和“世界”被发现的时代。;背景:工商业发达,资本主义发展;

时间:14—17世纪

发源地:意大利

形式:借助复兴古希腊罗马文化,表达资产阶级想;

核心:人文主义(欲望、价值、个性、自由)

矛头:封建神学

代表:前三杰(文学三杰):但丁《神曲》;薄伽丘《十日谈》

彼特拉克(人文主义之父)

后三杰(美术三杰):达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》

拉斐尔《西斯廷圣母》;米开朗琪罗《大卫》

影响:促进思想解放

让人从封建神学束缚中解放出来

推动欧洲思想、文化繁荣;;原因:

根本:商品经济的发展和资本主义萌芽

社会:西方人对黄金的狂烈追求

直接:奥斯曼帝国阻断东西方之间传统商路

动力:宗教传播和航海家的开拓精神

条件:航海、造船技术;指南针;地圆学说。;评价:资本原始积累是血腥的、残酷的、罪恶的;建立在黑奴的痛苦之上。;二、经济全球化与世界贸易组织;;;;斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展;英殖民阻碍资本主义经济发展;理论准备;;;;政治

原料

资金

技术

市场

劳动力;政治

经济

科学;两次工业革命比较;工业革命;马克思主义;共同点:都是......阻碍资本主义发展;都是资产阶级革命;

都扫清资本主义发展障碍,走上资本主义道路;

都确立资本主义制度;传播资产阶级革命思想;

都对世界产生影响;推动世界近代化进程;

不同点:英法:封建君主专制阻碍;美:英国殖民阻碍,民族解放战争;

英:君主立宪政体;美、法:民主共和政体;

启示:民族独立和统一是国家发展强大的政治前提

改革是国家发展的动力:顺应时代潮流;符合国情,符合人民利益;勇于探索,善于创新;;;世界殖民体系的形成与瓦解过程

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