机械基础绪论教案.doc

JIANGSUTEACHERSUNIVERSITYOFTECHNOLOGY

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机械根底绪论教案

机械根底绪论教案

学院名称：机械工程学院

专业：机械设计制造及其自动化

班级：09机制3Z

姓名：缪润亭

学号：

关于蒸汽机的故事：1688年，法国物理学家德尼斯·帕潘，曾用一个圆筒和活塞制造出第一台简单的蒸汽机。但是，帕潘的创造没有实际运用到工业生产上。十年后，英国人托易斯·塞维利创造了蒸汽抽水机，主要用于矿井抽水。1705年，纽克曼经过长期研究，综合帕潘和塞维利创造的优点，创造了空气蒸汽机。

教学目的与要求：

1.了解机械的组成及机器、机构、构件和零件；

2.了解机械分析的一般程序和根本方法；

3.了解本课程的性质、任务、内容和学习方法。

教学重点与难点：

重点：1．掌握机械的根本组成；

2．掌握机器、机械、机构、零件等概念。

难点：机器与机构的区别。

教学手段与方式：

课堂讲授

教学内容：

绪论

机械的组成

机械分析的一般程序和根本方法

本课程的性质、任务、内容和学习方法

绪论

第一节机械的组成

本课程研究的对象是机械。它是机器与机构的总称。

一、机器与机构

在现代的日常生活和工程实践中随处都可见到各种各样的机器。例如：洗衣机、缝纫机、内燃机、拖拉机、金属切削机床、起重机、包装机、复印机等。

机器——一种人为实物组合的具有确定机械运动的装置，它用来完成一定的工作过程，以代替或减轻人类的劳动。

机构——由两个或两个以上构件通过活动联接形成的构件系统。

1．机器

的分类(按工作类型的不同分)

动力机器——实现能量转换；如：内燃机、电动机、蒸汽机、发电机、压气机等。

工作机器——完成有用的机械功或搬运物品；如：机床、织布机、汽车、飞机、起重机、输送机等。

信息机器——完成信息的传递和变换；如：复印机、打印机、绘图机、机、照相机等。

机器的种类繁多，它们的构造、用途和功能也各不相同。但具有相同的根本特征。

实例1：单缸四冲程内燃机

实例2：小型压力机

2．机器与机构的共有特征

1〕人为的实物〔机件〕组合体。

2〕各个运动实物之间具有确定的相对运动。

3〕代替或减轻人类劳动，完成有用功或实现能量的转换。

凡具备上述1〕、2〕两个特征的实物组合体称为机构。

3．机器与机构的区别

机器能实现能量的转换或代替人的劳动去作有用的机械功，而机构那么没有这种功能。

仅从结构和运动的观点看，机器与机构并无区别，它们都是构件的组合，各构件之间具有确定的相对运动。因此，通常我们把机器与机构统称为机械。

机器的种类很多，但根本机构的种类不多，最常用的机构有：连杆机构，凸轮机构，齿轮传动机构，间歇运动机构。

二、机器的组成

按功能分析机器的组成

就功能来说，一般机器主要由四个根本局部组成：

动力局部传动局部工作局部

控制局部

动力局部——是机器工作动力源。最常见的是电动机和内燃机。

工作局部——是机器特定功能的执行局部。比方：汽车的车轮、起重机的吊钩、机床的刀架、飞机的尾舵和机翼以及轮船的螺旋桨等。

传动局部——联接原动机和工作局部的中间局部。比方：汽车的变速箱、机床的主轴箱、起重机的减速器等。

控制局部——控制机器的启动、停止和正常协调动作。比方：汽车的方向盘和转向系统、排挡杆，刹车及其踏板，离合器踏板及油门等就组成了汽车的控制系统。

实例3：分析自动洗衣机的组成

2．按结构分析机器的组成

静联接动联接协调组合

零件构件机构机器

与动力源

静联接：被联接件的相对位置在工作时不能也不允许发生变化的联接。

动联接：被联接件的相对位置在工作时能够按需要变化的联接。

构件是组成机器的运动单元。

构件可以是单一的零件，也可以是由几个零件装配而成的刚性结构〔如内燃机中的曲轴，连杆〕。

零件是组成机器的最根本单元〔即制造单元〕。

通用零件——机器中普遍使用的零件。如：齿轮、螺钉、轴等。

专用零件——只在某些机器中使用的零件。如：