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北师大版高中英语(1)

北师大版高中英语（模块一）Unit3Lesson4教学设计

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一、教材分析

???????本课是第3单元的第4课，是一篇关于圣诞节回忆的阅读文章。学生将在本课获得有关英语国家圣诞节的庆贺活动、风俗等有关信息，学习一些有关圣诞节的词汇，理解文章大意。学生能够在交流中简单介绍中国的节假日，并利用paragraphplanning和时间顺序，对自己童年的节日回忆进行口头和书面表达。

???????本课时重点是阅读课，让学生学习有关圣诞节的词汇，能从文章中获取和处理主要信息，正确理解课文细节，掌握完成多项选择题的阅读策略。并模仿文章谈论自己的童年节日回忆，如让学生回忆一些有关中国春节的相关词汇，之后运用所学词汇和写作技巧，独立输出一篇100字左右的文章“我的春节回忆”。

???????二、教学内容

???????话题：圣诞节的回忆（阅读）

???????词汇：snowman,FatherChristmas,Christmastree,presents,balloon,Christmasstocking,decorations,calendar,carolservice,pudding,turkey,Christmascake,stayawake,putup,carryon.

???????策略：通过图片、flash等预测文章内容，根据有关阅读理解技能做多项选择题。

???????三、教学目标

???????（1）BuildupanareaofvocabularyrelatedtoChristmas.

???????（2）ReadandunderstandapassageaboutmemoriesofChristmas.

???????（3）Developreadingstrategiestoanswermultiple-choicequestions.

???????（4）Talkabouttheirchildhoodmemoriesofanimportantfestival.

???????（5）Knowaboutandrespectthedifferentculturesinforeigncountries.

???????四、教学重、难点

???????（1）Wordsandexpressions：snowman,FatherChristmas,Christmastree,presents,balloons,Christmasstockings,decorations,calendar,carolservice,pudding,turkey,Christmascake,stayawake,putup,carryon.

???????Sentencepatterns：a.WetriedtostayawakeaslongaspossibletoseeFatherChristmas…b.Afterlunch,theadultssleptonthesofasinfrontoftheQueen’sspeechontelevision…

???????（2）Getthestudentstoacquiretheskillofdoingthemultiple-choiceexercise.

???????（3）Letthestudentsknowaboutandrespectthedifferentculturesinforeigncountries.?

???????五、教学过程

???????StepILead-in

???????(Greetings)

???????T:Nowlet’swatchashortvideoandpleaseenjoyit.

?????????(showthestudentsthevideo)

???????T:Thevideoisveryinteresting,isn’tit?

???????S:...

???????T:Butdoyouknowwhichfestivalisthesongabout?

???????S:…

???????T:Andhowmuchdoyouk