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汇报人：
2023-12-30
古诗《风》教学设计
延时符
Contents
目录
教学目标
教学内容分析
教学方法与手段
教学过程设计
作业布置
教师自我反思
延时符
教学目标
通过朗读、背诵、默写等多种方式，深入理解《风》的内涵和意境。
通过小组讨论、比较阅读等方式，探究《风》的艺术手法和表现力。
通过教师的讲解、示范和指导，培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。
理解《风》的文化内涵和历史价值，培养学生的文化自信和民族自豪感。
引导学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的人生态度和精神追求。
感受《风》所表达的情感和思想，培养学生的情感共鸣和人文素养。
延时符
教学内容分析
唐代是中国诗
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