3.3 数据与系统 第二课时 教案（教科版2019）必修1.docxVIP

数据与系统

一、基本说明

1.面向学生：高一年级

2.课课名称：《数据与系统》（高中信息技术教科版必修一数据与计算第三章第三节）

3.教学时间：45分钟

4.课时：1

二、教学目标

1.掌握利用ACCESS对表格中的记录及字段进行增加、删除等操作

2.能够对多表之间建立关系并建立简单查询操作。

三、教学重难点

（一）教学重点

文件读写操作以及ACCESS中对多表之间建立关系并建立简单查询操作。

（二）教学难点

Access数据库简单查询操作。

四、教学过程

【课前预习】（3min）

通过课前预习并设置前置性作业，检查学生学情并了解教学重难点。

课堂题目：

【课题引入】（2min）

上节课说到来一场说走就走的旅行，旅行需要购买车票。我们一般用什么网站购买车票的呢？——12306、携程、飞猪。

以12306网站为例，从厦门出发，以武汉作为中转城市，到成都旅游。教师演示查找车票过程，根据网站中存储的大量数据引出“数据库”的概念。

【新知讲授】（3min）

1.数据库

12306网站的各种服务功能背后需要有大量数据，这些数据聚集成“库”，即所谓“数据库”。

数据库管理系统

定义、创建、维护数据库的一种工具。如oracle、mysql、access等。

【活动一设计】（5min）

打开“厦门至成都.mdb”数据库文件。将“厦门至成都车次信息”表格中的两条标红记录，插入到“厦门至武汉车次“和“武汉至成都车次”这两个表中，将数据补充完整。

【新知讲授】（7min）

3.数据表

在数据库中，数据是以二维表的形式组织存储的，称为表。

4.查询设计

教师演示对两张表建立关系，并通过厦门至武汉车次表中的字段“到达站”与“武汉至成都车次”表中的“出发站”建立两张表的关系。

【活动二设计】（7min）

学生根据教师演示，对两张表建立关系，并建立简单查询。

1.对“厦门至武汉车次“表中的“厦门至武汉车次.到达时间”和“武汉至成都车次”表中的“武汉至成都车次.出发时间”建立关系。

2.对“厦门至武汉车次“和“武汉至成都车次”两张表新建查询1，显示表中所有内容。

【新知讲授】（5min）

以上查询存在什么问题呢？

时间上不合理。

中转地点不合理。

教师演示对查询语言进行修改解决以上问题，满足个性化查询的需要。

【活动三设计】（5min）

参照教师演示内容，学生重复操作加深印象，理解ACCESS中查询语句的使用以满足个性化查询的需要。

【新知讲授】（5min）

师生总结SQL中查询语句的使用。

5.数据库系统

教师讲解数据库系统的概念并简要介绍“旅行小助手系统”设计过程。

设计系统功能

设计应用程序界面

设计系统数据库

编写应用程序

调试

……

【总结评价】（3min）

教师以思维导图的形式总结本节课的教学内容，归纳重难点。

五、板书设计

数据与系统

数据库应用系统的设计

数据库系统