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《庭院设计练习》教学设计
教学目标：
知识目标
1、熟悉识图知识。
2、庭院及园林相关知识。
3、熟悉植物配置知识。
社会和方法能力目标
1、严谨的工作作风、实事求是的工作态度。
2、吃苦耐劳的工作精神。
3、培养学生独立分析问题、解决问题的能力。
4、培养学生与人沟通与人协作的能力。
教学重难点：
教学重点：了解中国庭院及园林相关知识。
教学难点：发挥想象，创作制作一个小庭院或园林作品。
课前准备：
教师准备：教材、教学多媒体课件、庭院园林欣赏图片、范例作品等。
学生准备：教材、彩纸、画笔、剪刀等。
教学过程：
一、引入课文
庭院绿化是立体的、综合的艺术。在景的设计时除了满足功能要求，给人生活上提供方便外，还必须追求景观上的美。无论庭院是大、是小，都应有各自的景观特点。人们身临其境，通过眼观、耳听、鼻闻、品饮，亲身感受景色的意境，欣赏这些空间的形象、色彩、声音、香味，从中得到强烈的感染，使人愉悦。
二、深入欣赏
老师带领学生欣赏各国的园林庭院。
三、了解中国庭院设计的要素
庭院设计要素：香味、声音、功能、光照、风格、形态、对比、透视、动势、变化、方位、个性、焦点、生态、感观。
根据这些要素，学生们动手做一做自己的庭院与园林。
四、评价
五、小结
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