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性别歧视,指一种性别成员对另一种性别成员的()对待
选项A:平等
选项B:更好的
选项C:相同
选项D:不平等
答案:不平等
题目:同性恋恐惧现象的存在是()的结果。
选项A:被同情
选项B:被接受
选项C:被习惯
选项D:被歧视
答案:被歧视
题目:“性别”这个词则代表了与男性或女性相关的所有()和与社会生活相关的特质。
选项A:社会属性
选项B:人性特质
选项C:心理学特质
选项D:生理特质
答案:心理学特质
题目:开放性:又称求新性,是指对()经验和事物持开放、探求态度。
选项A:有意思的
选项B:新的
选项C:好的
选项D:旧的型
答案:新的
题目:神经质:又称情绪稳定性特质。神经质程度高的人常感到忧伤,情绪(),比程度低
的人更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。神经质程度低的人多表现为平静,自我调节
能力良好,想法和行为都不容易走极端。
选项A:异常波动
选项B:经常失控
选项C:平稳不变
选项D:容易波动
答案:容易波动
共享环境:指的是在同一个家庭长大的子女所共同()的环境,包括了这个家庭的经
济状况家庭气氛、教养方式、父母的教育程度与社会地位以及周边环境等。
选项A:享有
选项B:依赖
选项C:看见
选项D:建设
答案:享有
题目:人对社会的适应是通过调节()来进行的,情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。
选项A:体重
选项B:饮食
选项C:环境
选项D:情绪
答案:情绪
题目:对事情不同的看法,能引起自身()的情绪。
选项A:相近
选项B:难以确定
选项C:相反
选项D:不同
答案:不同
题目:()是由生理唤起、认知解释、主观感觉和行为表达四部分组成的过程。
选项A:感情
选项B:情绪
选项C:态度
选项D:性格
答案:情绪
题目:试题正文现实生活中,男性性别歧视的主要表现:(1)成功压抑(2)()(3)情
感压抑。
答案:A
题目:试题正文社会性别:表示社会基于男女两性生理差异而赋予他(她)们的不同的期望、
要求与限制,是由社会文化形成的有关()、社会期望和行为规范等的综合体现,是通过
社会学习获得的男女两性生物性别相关的一套规范的()和行为方式。
答案:B,C
试题正文自陈式问卷是心理测试中最常用的是一种自我评定问卷方法所谓“自陈”就
是()。
答案:D
题目:试题正文对一个人个性影响最显著的是他与其同伴构建起的()。
答案:E
题目:试题正文在现实生活中,如何()自己的情绪,()自己的情绪,与自己的情绪
很好的共处,对我们的身心健康有益。
答案:G,F
题目:性别差异是社会化过程的结果。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:同性恋是与社会道德水平无关的现象。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:通过主题统觉测验,可以反映一个人的个性特点。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:遗传对于人的个性形成具有相当重要的影响作用。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:大多数的专家认为,人类基本情绪可以分为七类。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:当我们快乐时,额眉内皱,肌肉紧张,双眼眯起,鼻头皱起。
对
选项B:错
答案:错
题目:试题正文男女在那些方面有稳定的差异?
A-视觉;B-算术推理;C–胜过;D-攻击性;
第一,女性的语言表达能力()男性女孩的言语技能发展比男孩早些,但直到青少年期
之前,这种差异都还非常小,成年以后,女性在语言能力上的优势逐渐明显。第二,男性在
()和空间能力测验(空间知觉:从不同角度识别相同图形)中胜过女性。第三,男性在
()、尤其是在靠视觉和空间技能的几何和三角推理上胜过女性。第四,男性在体力上胜
过女性,而且在言语上比女性更富于()。
答案:C,A,B,D
题目:试题正文情绪的组织功能是指?
A-害怕、担心;B-美好方面;C–消极情绪状态;
组织功能:当人处在积极、乐观的情绪状态时,容易注意事物的(),行为比较开放,愿
意接纳外界的事物,可见,正性情绪促进思维的灵活性
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