九年级语文上册 教材分析 人教新课标版.pdf

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九年级语文上册教材分析人教新课标版

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九年级（上）语文单元、课文总体目标（一）

九年级是初中的最后阶段，继续学好记叙文、说明文外，重点学好议论

文，并全面复习归纳各种知识，进一步培养、提高语文的各种能力，拓宽

语文眼界。

单目标练

元人文目标认知目课文教学重点习

标

1《沁园进一步了解“词”的特点，体会词中写景、

第热爱、观学习课文春·雪》抒情的特点，背诵、理解其中的名句。课外

（词）扩展阅读毛泽东诗词。

一察大自然从自然中

领会诗歌中“雨”的象征意义及赋予的深沉

单万物，感获取灵2《雨说》内涵，理解和体会诗中“雨”与“孩子”之

元受大自然感，丰富（诗歌）间关系的象征意义。深入学习诗中比喻、拟

人等多种修辞手法。

的魅力，自己的心

理解和品味诗歌中“星星”的形象（一种以

领会“天灵世界，3《星星变奏爱为中心的和谐、自由、温馨的意境），体

人合一”从大自然曲》（诗会和学习诗歌中运用丰富想象、联想及塑造

歌）一系列形象在表现中心情感的手法。

的境界。中摄取题

4《外国诗两了解济慈、叶赛宁两位外国诗人。体会和感

材，寓以首》悟诗歌中描绘的大自然旺盛的生命力和和谐

情感，写境界，掌握诗歌通过形象寄寓表达情感的特

点。

好丰富多

综合性观察、体验大自然，并从中寻找、提炼要表

彩的文达的情感及寄寓的景物，写一篇散文或诗

练习

章。歌，并相互交流。

关于“雨”的诗词：

杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官

城。”

苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如

天。”

蒋捷《虞美人·听雨》：

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“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”

梁启超《太平洋遇雨》：

“一雨纵横亘二洲，浪淘天地入东流。却余人物淘难尽，又挟风雷作远

游。”

九年级（上）语文单元、课文总体目标（二）

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