Unit 7 第4课时 (Section B 2a-2c) 导学案 (1).docxVIP

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Unit7Howmucharethesesocks?

SectionB2a-2c

单元

Unit7

课时

第4课时

学习

目标

语言知识：

通过情境体验，能够了解商品价格的表达方式。

通过扫读和寻读活动，了解文章大意，理解文章内容，理清文章结构。

学习能力：

通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。

通过预测、抓关键词、猜测词义和采访活动，能够对文章主要内容进行推断，理解文章细节并复述文章。

文化意识：

通过目标词汇和语言的学习，能够谈论商品价格的表达方式和促销广告的行文体裁，体验不同的文化带来的魅力。

思维品质：

通过小组合作，能够拉近人与人的距离，加强与人沟通交往的能力。

学习

重难点

通过情境体验，能够了解商品价格的表达方式。

通过扫读和寻读活动，了解文章大意，理解文章内容，理清文章结构。

课前预习

一、自主学习：

1.衣服,服装________ 2.商店________3.来,来到_______

4.购买,买_______5.很,非常_______ 6.价格_______

7.每个______ 8.任何人_________9.负担得起;买得起_____

10.我们的_______11.看见_______ 12.你自己_______

13.先生_______ 14.卖;销售______15.从,从...起____

二、完成下列翻译.

(1)以一个很好的价格______________

(2)只有25块钱__________

(3)一个运动包___________

(4)红颜色的T恤衫___________

合作探究

1.小组学习朗读探究一部分短语和句子，并翻译P41-2b短文。

2.参照P41-2b部分，根据物品价格表，编句子。

clothes

color

price(dollar)

sweater

green

15

sweater

yellow

12

trousers

black

22

shorts

16

skirts

purple

20

jackets

30

shoes

black

28

socks

2

e.g.Thegreensweatersare15dollars.

Wehavegreensweatersfor15dollars.

Wehavegreensweatersatthepriceof15dollars.

3.假设你在Mr.Cool’sClothesStore工作，补全对话。2C

随堂速练

一、单项选择。

1.Thewomen_______redismymother.

A.atB.inC.withD.of

2.WehaveT--shirtsinblue,yellow,redandblack_______only20yuan.

A.byB.inC.forD.with

3.Hebuysthissweater____averylowprice.

A.inB.onC.atD.with

4.—_________yourpants?—Yellow.

A.HowmuchisB.Whatcolorare

C.whatscolorisD.Whatcoloris

5.—Howmuch_______thebluepants?—_____twentydollars.

A.is,TheyreB.are,TheyreC.are,ItsD.is,Its

二、按要求完成句子

1.Tomhasbreakfastathome(改为否定句)

Tom________________breakfastathome.

2.Mysisterlikestomatoesforlunch.(划线提问)

_________________yoursisterlikeforlunch?

3.Myparentslikeapplesfordinner.(划线提问)

_________________yourparentslike